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大班社会教案《老少同乐》两篇姓名： 大班社会教案《老少同乐》两篇 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 大班社会教案《老少同乐》两篇   活动目标： 　　1、通过社区的爷爷奶来教我们一些民间的玩耍，使孩子们知道这些民间玩耍读起来朗朗顺口，符合孩子的年龄特点，是大人小孩都喜爱的玩耍。　　2、喜爱玩中国的民间玩耍，按玩法进行梳理。　　3、玩耍中了解爱老敬老是中国人的传统美德，体验和老人共同玩耍的欢乐。　　4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。　　5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。　　老少同乐（一）　　活动预备：　　与社区爷爷奶奶已联系好。　　活动过程：　　1、带孩子看看一楼走廊的画，读读这些童谣，知道这些童谣还可以做玩耍，引起幼儿的兴趣。　　2、请来了社区的爷爷奶奶：今天他们来教我们这些玩耍，因为这些玩耍在他们小的时候就有了，而且大家都很喜爱，所以一代一代传下来的，我们叫他民间玩耍。　　3、分组开展玩耍，爷爷奶奶和孩子一起玩耍。　　4、中国的民间玩耍还有许多，下次我们走出幼儿园到社区去看看还有那些玩耍和我们中国才有的东西　　延长活动：与社区联系好猪只有二合爷爷奶奶一起玩耍，观赏戏剧表演。　　老少同乐（二）　　活动预备：　　1、幼儿回家了解爷爷奶奶小时候喜爱的活动。　　2、送给爷爷奶奶的小礼物。　　3、为爷爷奶奶表演武术操。　　活动过程：　　1、幼儿自由叙述交流学了哪些民间玩耍，事先用符号表示出来。　　2、去社区和爷爷奶奶一起做玩耍，爷爷奶奶年纪大了可以玩些什么民间玩耍　　（1）按自己画的玩耍图示，选择玩耍内容。　　（2）选择适合爷爷奶奶大家一起玩得有些内容，并按次序排列。　　（3）这些玩耍一下在来不及做，爷爷奶奶还要教我们一些其他玩耍，选择四种，玩耍需要些什么东西呢？　　（4）将玩耍符号前后的挨次串起来帮忙孩子梳理归类。　　（5）学说礼貌用语。　　幼儿自由谈论看见老人可以说些什么话。（第一次已经和爷爷奶奶互相介绍过自己，做好朋友了，那么今天再次见到，你怎么打招呼呢）　　3、外出和爷爷奶奶一起做民间玩耍。　　4、观赏爷爷奶奶表演的中国戏曲，也可以尝试仿照着跟唱几句，我们也为他们表演自己预备的节目。　　5、送上自己做的有中国特色的小礼物。 小百科：老少，指老年人和少年人。语出《史记 【大班社会教案《老少同乐》两篇】