五年级下册数学一课一练3分数乘法(一)∣北师大版.docxVIP

第三单元分数 乘法 与现在“教”一称最靠近的“老”观点，最早也要追忆至宋元期。金代元好《示侄伯安》云：“伯安入小学，悟非凡貌，属句有夙性，字惊老。”于是看，宋元期小学教被称“老”有案可稽。清代称主考官也“老”，而一般学堂里的先生称“教”或“教”。可，“教”一是比晚的事了。如今领会，“教”的含比之“老”一，拥有和学程度上低一些的差。辛亥革命后，教与其他官一依法律任命，故 又称“教”“教”。1.分数乘法（一）一般来，“教”观点之形成了十分漫的史。士（唐初学者，四博士）《春秋谷梁疏》曰：“者教人以不及，故也”。儿的“”，其就是先秦尔后代教的称之一。《非子》也有云：“今有不才之子??教之弗”其“”自然也赐教。儿的“”和“”可称“教”观点的形，但仍不上是名副其的“教”，因“教”必 要有明确的授知的象和本身明确的。1.涂一涂，算一算。一般来，“教”观点之形成了十分漫的史。士（唐初学者，四博士）《春秋谷梁疏》曰：“者教人以不及，故也”。儿的“”，其就是先秦尔后代教的称之一。《非子》也有云：“今有不才之子??教之弗”其“”自然也赐教。儿的“”和“”可称“教” 第1页/共2页 观点的雏形，但仍说不上是货真价实的“教师”，因为“教师”必须 要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 3个3是多少？ 10 2.想一想，填一填。 2 ×4= ( )（ ）（ ） 7 （ ） （ 。 ） 5×1=( （ )（ ）（ ）。 3 ） （ ） 5个5列示为（ ），2的4倍列式为 6 13 （ ）。 3..计算下面各题。 4.（基础题）解答下列问题。 （1） 小明每分钟行 1千米，10 3 200 （2）一个正方形的边长是分米，它的周长是多少分米？ 分钟可步行多少千米？ 4 5.20千克大米，吃了2，吃了多少千克？ 5 小时呢？ 一个库房有5吨蔬菜，运走了它的1，还剩多少吨？ 5 【参照答案】 9； 10 2.3 4，5 8，2 4，8，51，5，3 3，9，5 5，2 4； 4 8 7 7 3 3 8 8 6 13 ， ， 5，3， 15，28 。 3.2 12 7 8 25 4.（1）1； 3 20 10 5.8；  。（2）3分米。 6.4吨。 第2页/共2页