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小学三年级数学商中间或末尾有0的除法的教案 共15课时总第13课时教学目的： 1．使学生知道0除以任何不是零的数都是0。 2．能娴熟掌握一位数笔算除法法例的基础上，学会正确、 娴熟计算商中间有零的除法。 3．培养学生认真、认真的优秀学习习惯。 教学过程 一、创设情境 1、出示情景图，讲猪八戒故事。 2、讲话导入：西瓜一个都没有了，其他3人能够怎样分呢？ 二、探究体验 1、西瓜一个都没有了，其他3人能够分到多少？谁会算？ （03＝）说说你是怎样想的。 2、启迪学生想：根据用乘法口诀求商的方法，要求 0除以3 得几，就得想几和3相乘得0。 3、再让学生想一想：02=？，04=？05=？ 由此归纳出：0除以任何不是零的数都得0。 4、出示例题6：3093＝ 1）要求学生试算（4生板演，余生齐练）。 2）生汇报沟通，你认为哪一种方法更简易？ 第1页/共6页 （3）问：竖式中用3除0的这一步能够省略，那么，商十 位上的0可不能够省略呢？为什么？（不能够省略，因为0 起的是占位的作用） （4）稳固算理，达成做一做3、出示4203＝ （1）先由学生独立试做。 （2）汇报、沟通明确：哪位不够商1就在那一位上商0占 位。 三、实践应用 1、达成做一做： 2、我当小医生（书P30页第3题） 3、独立达成书P30页第2、4题。 四、全课总结 1、对照例题，今天学习除法有什么共同点？