部编版九年级语文上册《刘姥姥进大观园》教学课件.pptxVIP

25 刘姥姥进大观园;导入;学习目标;学习目标;品格素养;曹雪芹（ 约1715— 约1763），名 霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。曹 雪芹才华横溢，他最伟大的贡献在于小 说的创作，《红楼梦》是他呕心沥血 “披阅十载，增删五次”的产物，但流 传下来的只有前八十回，后四十回是高鹗续写的。;预习资料速查;刘姥姥曾“三进荣国府”，本文写的是第二次的情景。刘姥姥为感谢上次贾家的救助，特地去谢恩。正巧，贾母想找个上岁数的老太太说说话，所以，就留她在大观园小住几日。在参观的过程中，??家又是坐船又是行酒令，活动内容非常丰富。;;1. 调（ ）停：安排处理。 2. 发怔（ ）：发呆。 3. 岔气：指呼吸时两肋觉得不舒服或疼痛。 4. 促狭（ ）：爱捉弄人。 5. 筵（ ） 席： 指宴饮时陈设的座位， 借指酒席。;;;;词;;课文初读感知;课文整体感知;课文整体感知;一课一法;一课一法;一课一法;课文主旨;开端：凤姐、鸳鸯等人设局取笑刘姥姥;25 刘姥姥进大观园;导入;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;1.[发散思维] 刘姥姥是一个丑角吗？说说你的看法;看法二 刘姥姥不是丑角，而是个大智若愚的人物。她并非不知道自己在扮演什么角色，但甘愿故作丑态，毫不吝啬地将自己作为笑料以制造喜剧效果。她这样做，不仅是为了给贾府众人留一个好印象，为自己赢得好处，也是为了感谢贾府上下对自己的恩情。她说出的笑话在别人听来是好玩、有趣的，但在她心里却是酸甜苦辣，别有一番滋味。她身上具备了农村人淳朴、乐观、知足、善良、机智等优秀品质。;1.细节描写典型，人物形象鲜明。 文中的刘姥姥可谓性格鲜明，给读者留下了深刻的印象，能达到这样的艺术效果，主要是因为作者善于把握细节，通过人物的语言、动作和神态等来展现人物特点。如，一个鸽子蛋掉在了地上，刘姥姥想捡起来吃掉，可是被人捡了出去，她心疼地说：“一两银子也没听见个响声儿就没了！”这体现了她勤劳而又简朴；当贾母让她吃饭时，她却不怕丢人地高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”这说明了她快言快语、开朗豪爽。;2.场面描写细腻，极具感染力。 作者在写刘姥姥在大观园吃早饭时运用了场面描写。在这个场面描写中，作者描写的众人的笑可以说各具情态，几个主要人物的个性特点清晰可见，众多的人物形象跃然纸上。