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大班科学活动杯中的热水会怎样 活动对象：大班幼儿 活动目标：鼓舞幼儿运用多种方法来证明水的温度变化。 活动预备： 1、材料预备：相关的温度计、量杯、记录纸、笔 2、场地预备：音乐厅（分组活动） 活动过程： 一、幼儿集中讨论 1、教师在桌面上摆放热水，让幼儿推测：“不动这杯热水，它会如何样？”请幼儿大胆的说 出自己的推测。 T：不动这杯热水，它会如何样？（水会变冷） 2、教师鼓舞幼儿运用多种方法证明水变冷了。 T：你用什么方法明白水变冷了？（用手摸、嘴巴尝、温度计测量） 二、幼儿分组实验 1、教师请小朋友按照自己预想的方法进行分组实验，同时运用多种方法记录实验结果。（温 度计两人一组） T：小朋友的方法都专门棒，请你们按照自己的方法来试一试，同时将自己的结果用多种方 法记录下来，温度计小组的小朋友两人一组合作完成，好吗？ 2、幼儿进行实验，教师鼓舞幼儿用自己的方法将它记录下来，教师鼓舞幼儿大胆的尝试用 不同的方法来证明。 三、教师小结（集中幼儿） 请幼儿分别说说自己的记录方法及结果，教师重点鼓舞一些有创意的幼儿将自己的方法介绍 给大伙儿，使幼儿在体会总结中猎取新的知识与信息。