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部编人教版七年级下册语文诗歌鉴赏训练试题含答案 一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏 1．选出下列理解有误的一项为哪一项（） 登飞来峰 王安石 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 A.首句紧扣诗题，点明地址。“千寻”二字极言其高，其意为在飞来峰上有一座千丈的高塔。 B.第二句经过详细描绘突出飞来峰上的“千寻塔”之高。其意为听闻千寻塔上的能够见旭日 徐徐升起。 第三、四两句能够第一、二句的铺垫为基础，引出全诗要旨，是前两句内容的升华。 末两句“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，其意为赏析光景站在最高处，就不怕浮云遮住视野，有“一览众山小”的感觉。 【答案】D 【解析】【剖析】本诗反应的是诗人为实现自己的政治抱负而百折不回、无所畏惧的进步精神。 故答案为：D 【点评】本题考察考生对诗歌的理解和辨析的能力。解答本题要求考生整体感知诗歌，理解诗歌的内容，联合诗人的写作背景，诗歌的内容进行理解。对选项要逐项进行审读，认真辨析。 2．请你分别对含“最”字的两句诗“最是一年春利处”和“此物最相思”进行朗诵设计，并阐述原因。 朗诵技巧提示：停连、重音、节奏、语气、语速、语调等。 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春利处，绝胜烟柳满皇都。 相思 王维 红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。 【答案】《早春呈水部张十八员外》中的“最”应使用高兴的语气，语速稍快，来表现诗人 对早春光色的喜爱；《相思》中的“最”应使用低落的语气，语速稍慢，来表现诗人心里对 友人的思念。 【解析】【剖析】《早春呈水部张十八员外》经过仔细入微的察看，描绘了长安早春小雨的优美风景，写景清丽，表达了对春天到临时活力蓬勃情景的敏感以及由此而引发的欣悦 之情，以引逗挚友走出家门，去感觉早春的信息。所以“最”应读出高兴，欣悦的感情。 《相思》这是借咏物而寄相思的，最后一语双关，既切中题意，又关合情思，妙笔生花，婉曲感人。所以“最”应重在抒情，读出对友人的思念。据此理解作答。 故答案为：《早春呈水部张十八员外》中的“最”应使用高兴的语气，语速稍快，来表现诗 人对早春光色的喜爱；《相思》中的“最”应使用低落的语气，语速稍慢，来表现诗人心里对友人的思念。 【点评】本题考察朗诵设计的能力。朗诵设计包括设计朗诵的停连、重音、节奏、语气、语速、语调等。要对诗中的某个词进行朗诵设计，最重点的是要理解诗人的思想感情，思想感情不同，朗诵的设计也不同。 3．阅读下面的古诗，回答下列问题。 早作 （宋）裘万顷 井梧飞叶送秋声，篱菊缄香待晚晴。 斗柄横斜河欲没，数山青处乱鸦鸣。 【注】①井梧：井边的梧桐树。②缄：包藏。③斗：北斗星。④河：银河。 （1）诗中“井梧飞叶”与“________”的景致特别拥有秋天的味道。诗句“________”点了然文 题中的“早”字，意为此诗是诗人在黎明清晨之时创作。 2）诗人怎样创造出山中清早安静的氛围？请联合第四句做剖析。【答案】（1）篱菊缄香；斗柄横斜河欲没 2）以声衬静。鸦鸟乱鸣划破了清早的沉寂，以鸦鸣声来衬托出青山深处的黎明的静谧。 【解析】【剖析】⑴剖析诗中所写光景抓住“秋天的味道”一词，“菊”是秋天的花，据此写 出短语。根据说明，“斗”指北斗星，北斗星还在天边一角，说明是清晨之“早”。综述为： 篱菊缄香；斗柄横斜河欲没。 ⑵从诗人所写光景及其特点，联合详细的诗句来理解剖析。作答时，要抓住“表现手法”一 词，从作者描述景的动向来理解以动（声）衬静的方法，联合诗句详细说明即可。本题用鸦鸟乱鸣打破了清早的沉寂，来衬托出大山深处的黎明前的清幽和静谧的特点。 故答案为：⑴篱菊缄香；斗柄横斜河欲没 ⑵以声衬静。鸦鸟乱鸣划破了清早的沉寂，以鸦鸣声来衬托出青山深处的黎明的静谧。 【点评】⑴本题考察把握内容。答题时应注意，考察学生对诗歌内容的理解和剖析能力，对诗歌的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、诗歌要旨都要有一定的理解。拥有秋天的味道的光景：梧桐落叶，菊花盛开；黎明清晨之时：斗柄横斜河欲没，天快亮星星稀疏。 ⑵本题考察剖析以声衬静写法的作用。动静联合指在诗中诗人、事、景的动静有机地联合起来描绘的一种手法，以声衬静写法更为突出清静，唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》中“万籁此俱寂，但余钟磬音。”就是代表。本诗用鸦鸣声来衬托黎明的静谧。 4．阅读下面的古诗，达成小题。 望岳 杜甫 岱宗夫怎样？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 （1）下列对诗的理解和剖析不正确的一项为哪一项（） A.首联从远望的角度写青色的峰峦连绵不断，“岱宗”指泰山。 “割”字描述了泰山切割天色，山南山北明暗不同的画面，突出了泰山参天耸立的雄姿。 C.颈联对仗工整，描述层云变