适用于低龄儿童的Web3D教育平台开发研究.pdfVIP

适用于低龄儿童的 Web3D 教育平台开发研究 摘　要：本文实现了一种基于三维的课程教学模式应用，摆脱 了二维视图教学模式在呈现信息时的单一性，将教育场景搭建在基于 Three.js 的WebGL 框架上，构建适用于低龄儿童的Web3D 教育平台，实现教学场景三维化。同时，将基于深度学习的人脸表情识别算法、 人体动作识别算法应用到 Web3D 教育平台，实现不需要手动输入指令的自然、实时教学过程中的人机交互，使学习者感受到智能交互带来 的参与感和沉浸感，增加学习乐趣。 关键词：Web3D；教育平台；低龄儿童；人脸识别；动作识别 在基础教育领域中，主要采取以学生为中心的教学模式，在这 种模式下学生尤其是6-12 岁低龄儿童的学习积极性能否被有效调 动、创造性思维能否被合理开发将会直接影响教学效果，因此，对 教师的教学提出了更高的要求。在此背景下，对教学课件的设计与 制作提出了更高的要求。优秀的教学课件要能够充分调动学生的学 习积极性，让学生更好的参与教学，但是在实际教学过程中，一些 用图片和文字不能够很好表达的教学内容，例如小学数学中的空间 与图形、小学语文中的动物认知、小学英语中的场景对话等，这些 抽象的知识，如果能以沉浸式、交互式的多媒体课件进行教学展示， 一定会起到更好的教学效果。 目前，教师常用的多媒体课件制作工具主要包括PPT、希沃白 板、Flash 等，这些工具在表达如几何构造、动植物认知、角色扮 演对话等教学场景时，不能够形成立体感效果。三维课件在这些应 用场景下明显优于文本、图像、音视频、动画制作的二维课件，对 低龄儿童的吸引力更胜一筹。 三维课件具备较强的交互能力、真实的沉浸式体验、生动的三 图 1：系统整体实现流程 维表现力，符合低龄儿童的认知规律，符合情景式教学要求，可以 更好的提高学生的学习积极性，是一种适合低龄儿童的教学展示平 使用一种应用于Web 端的无需依赖任何浏览器插件支持的WebGL [4,5] 台。但目前很多三维引擎，大多数依赖于插件或是依附于一个巨大 三维世界构建技术 ，用以构建适用于低龄儿童的Web3D 教育平 的支持环境，这些外部条件很大的限制了三维课件的发展。 台。 欧美国家最早将三维技术应用到基础教育领域，由于三维技术 目前 国内外Web3D 的主流技术主要有VRML 、X3D 、 具有的直观教学环境，让学生拥有了更好的教学体验, 为基础教育 Viewpoint 、Flash Player 、Shockwave3D 、GoogleO3D 、Java Applet 发展改革提供了新模式。近年来, 我国也加速基础教育领域内的3D 等。但是，早期的技术并不成熟。2014 年万维网联盟制定了新的 技术应用研究。为促进我国3D 教育的发展, 教育部与国内相关企 HTML5 标准，WebGL 作为HTML5 标准中的重要技术，为我们解 业合作，建立了三维教育研究中心，为中小学教师提供了大量三维 决了两个难题： 教学课件, 这些资源给传统教学模式提供了改革样本，增加了教学 （1）在无需任何Web 浏览器插件的支持下，它可以通过 [1]