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小班室内体育活动教学设计 小班室内体育活动教学设计 小班室内体育活动教学设计 小班室内体育活动教学设计 【篇一：小班室内体育活动教学设计】 文章根源 课件ww 小班体育：汽车开来了 汽车是幼儿在平常生ri中常有的交通工具，开汽车，切近幼儿生活，幼儿特别感兴趣，他们都愿意当司机。因此我设计了一节游戏动 《汽车开来了》，、经过乐曲培育幼儿对音乐的感觉能力，初步学会按角色表演游戏，懂得简单的交通规则。 活动目标： 1、培育幼儿对音乐的感觉能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。 2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强恪守交通规则的意识。 3、培育幼儿与他人合作的意识。 活动准备： 1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。 2、录音机、磁带、交通标记、汽车，自制的人行横道线、红绿灯。 活动过程： 一创建情境，激发幼儿游戏兴趣。 出示红绿灯标记，引出讲话主题：我们为何要恪守交通规则？平常如何做才能不会发生危险？（幼儿自由谈论） 老师小结：恪守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标记。指引幼儿谈谈在生活中因不恪守交通规则而发生的事故。 赏识歌曲《汽车开来了》，“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯 不可以走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。” 组织幼儿谈论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不可以走，看见绿灯快快走） 学唱歌曲，指引幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。二、音乐游戏“开汽车”； 1、教师随音乐示范“开汽车”。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。 2、分组游戏 教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐游戏开汽车， 女孩拍手伴奏。 “叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不可以走，看见绿灯快快走，叭、 叭、叭，汽车开来了。” 而后互换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。 活动延长： 组织幼儿玩游戏《红绿灯》，依据信号走、跑交替。 教后反省： 音乐开朗，快乐，富裕童趣。汽车是幼儿在平常生活中常有的交通工具，幼儿对此十分熟习，音乐游戏：汽车开来了；切近幼儿生活，激发的游戏兴趣。并经过游戏学习了简单的交通规则。 2小班智力游戏：学习方向词活动目标： 1、复习坚固对空间方向的认识，会正确使用方向词。 2、培育幼儿思想的敏捷性。 活动准备：游戏前让幼儿从自己出发认识上下、前后。 活动过程： 1、激发幼儿兴趣： 今日老师和你们玩一个好玩的游戏，想玩吗？ 2、教师解说弄法：让全体幼儿坐成一个圆圈，手拿蝴蝶和老师对儿 歌。幼儿边操控蝴蝶任意飞，边说：“小蝴蝶真漂亮，飞到东来飞到西。”教师接说“飞到左肩做游戏。”幼儿按老师的指令将蝴蝶放到左肩上并说：“蝴蝶在我的左肩上做游戏。”教师逐个检查幼儿做对后连续说：“飞到右脚上做游戏”等幼儿边做动作边说：“蝴蝶飞到我的xxx做游戏。” 3、幼儿游戏若干遍。 4、结束：做放松动作后回教师。 3小班:英勇的小海龟活动由来 学期末幼儿体质测查，发现我班幼儿在肩上挥臂扔掷方面明显存在 整体水平偏低、幼儿也不肯意参加扔掷游戏等问题。为了激发幼儿 的扔掷兴趣，提升幼儿的扔掷能力，在平常的户外活动中我们设计 并组织了“打大老虎”“喜洋洋与灰太狼”等扔掷游戏；同时为了增添 幼儿的臂力，我们投放了饮料桶，经过“给小树浇水”等游戏增强幼 儿的手臂力量。我们还发现幼儿之因此不可以投远，除了手臂力量不足外，还有一个重要原由就是不可以在扔掷时将扔掷物经肩上向前抛出，由此，我们特设计了本次。 活动目标 练习肩上挥臂扔掷。 愿意与伙伴一起参加扔掷。活动准备 1 固定目标物为自制的纸箱鳄鱼，距离分别为 3米、4米和5米。 2 挪动目标物为教师饰演的鳄鱼，距离6 米左右。 3 长度为2米、3米、4米的垫子。 4 由清洗灵桶、矿泉水瓶、间隔墩、轮胎摆成的宽度分别为 20厘米 和30厘米的直线、曲线小道。 5 扔掷物重量分别为40克、60克和125 克的纸球、沙包和自制手榴 弹。 画有扔掷站姿踪迹的不一样形状、颜色的地垫。 用旧皮球自制的“乌龟壳”若干。活动过程 一、开始部分 老师饰演海龟妈妈。幼儿扮海龟。 师：你们还记得从前妈妈讲过的《三只小猪》的吗?今日妈妈就要带你们去小猪家做客。你们快乐吗?此刻我们先活动一下身体。 1准备活动：听音乐“小乌龟爬呀爬”做热身活动，要点活动上肢和腰部关节。 要点动作练习：在画有踪迹的扔掷区，幼儿双脚分开站立，边念儿歌(附后)边向固定扔掷物——鳄鱼扔掷，练习将扔掷物经肩上向前抛出。 师：此刻我们得先练习一下打大鳄鱼的本事，一会儿，路上真的会出现大鳄鱼的。重申要点：将扔掷物经肩上向前抛出。 二、基本部分 教师介绍游戏场所，引出游戏。 师：这些小道就是通向小猪