《DSP原理及应用B》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

DSP 原理及应用 B （DSP Principle and application B ） 课程代码：005410089 学分：1 学时：16 （其中：课题教学学时：16 实验学时：6 上机学时： 0 ） 先修课程：模拟电子技术、数字电子技术、微型计算机原理及应用 适用专业：电子信息工程 教材：（《TMS320C54x DSP 结构、原理及应用》，戴明桢 北京航空航天大学出版社， 20 15 年 3 月第 3 版） 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 《DSP 原理及应用 B》是微型计算机应用技术的一个重要分支，在工业智能仪器仪表、光机电设备、 自动检测、信息处理、家电等方面得到了极为广泛的应用。本课程以 DSP 原理及应用知识为主体， 是自动化专业的一门具有重要意义的专业基础课，同时也是自动化专业的一门理论性与实践 性很强的课程。 通过本课程的学习，使学生理解 DSP 的基本结构和工作原理，初步掌握 DSP 应用系统的软、硬 件开发方法，为学生毕业后从事控制工程的计算机检测与控制、智能仪表、运动控制等相关工作打 下比较扎实的理论与实践基础。 （二）课程目标 本课程既培养学生分析问题、解决问题的能力，又使得学生能够具备一定的实践能力，通过实 验、及课程设计来提高学生分析问题、解决问题的能力。课题的具体目标如下： 课程 目标1：知识方面 《DSP 原理及应用 B》课程主要介绍 TMS320 系列 DSP 的基本结构、工作原理、指令系统、片内 外设、汇编语言程序设计和 DSP 的应用技术。包括： 1.1 了解DSP 的发展、应用概况； 1.2 掌握 DSP 的基本结构和工作原理； 1.3 掌握 DSP 的寻址方式、指令系统； 1.4 掌握 DSP 的汇编语言程序开发工具； 1.5 掌握 DSP 的汇编语言程序设计方法； 1.6 掌握 DSP 与存储器和外围设备接口方法； 1.7 掌握 DSP 的FFT 实现的原理和编程方法； 课程目标 2 ：能力素质方面 在能力与素质方面，通过对 DSP 最小系统、片内外设和指令系统的学习，掌握有关概念、原理、 编程方法及 DSP 应用系统的分析与设计方法，通过课堂教学和实验环节，能正确使用 DSP 及其应用 设计方法解决各种实际问题， 2. 1 能设计 DSP 的最小应用系统； 2.2 能够针对不同的应用场合扩展不同的存储器、I/O 设备，能设计正确的接口电路； 2.3 熟练使用 DSP 集成开发系统； 2.4 能够熟练使用 DSP 汇编语言编写应用系统程序； 2.5 能够在 DSP 集成开发环境下使用 DSP 仿真器，开发 DSP 应用系统； 2.6 逐步培养学生的逻辑思维能力、判断和归纳能力。 本课程支持的毕业要求指标点有： 指标点 1-4.掌握电子信息科学与技术专业基础知识，具有分析和解决复杂电子信息科学与技术 问题的初步能力。 指标点 3-3.能够针对特定需求的电子信息系统，分析关键环节和参数设置的影响作用，选择或 设计合理参数。 指标点 3-4.能够综合考虑解决复杂电子信息科学与技术问题所涉及的经济、环境、法律、安全、 健康、伦理等制约因素，提出解决方案，完成系统设计与调试，并分析实现方案的有效性。 指标点 7-1. 熟悉国家对环境、社会可持续发展战略及相关的政策和法津、法规。 毕业要求指 毕业要求指标点 毕业要求指标点 毕业要求指标点 毕业要求指标点 标点 1-4 3-3 3-4 7-1 课程目标 课程目标 1.1 √ √ √ √ 课程目标 1.2 √ 课程目标 1.3 √ 课程目标 1.4