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小班安全不可以闯红灯教学设计
小班安全不可以闯红灯教学设计主要包括了活动目标，活动准备，
活动过程等内容，使幼儿认识基本的交通规则，认识红绿灯，指引幼儿认识人行横道，认识过马路时走人行横道的重要性，合适幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看不可以闯红灯教学设计吧。
活动目标：
1、使幼儿认识基本的交通规则，认识红绿灯。
2、指引幼儿认识人行横道，认识过马路时走人行横道
的重要性。
3、恪守社会行为规则，不做“严禁”的事。
4、培育幼儿敏锐的观察能力。
5、增强幼儿的安全意识。
活动准备：
幼儿教材，字卡“灯”
活动过程：
1、讲话：热喧闹闹的大街上
(1)发问：小朋友在大街上走时都看到过什么?
指引幼儿尽可能多的回想，会用“喧闹”形容大街上的
场面;
－1－
(2)发问：“马路的路口有什么?红绿灯是做什么用
的?”
指引幼儿说出红绿灯，知道红灯停绿灯行的道路;
(3)、发问：我们应当如何过马路?
指引幼儿知道过马路时要走人行横道;
(4)、发问：假如没有了红绿灯会怎么样?
指引幼儿经过谈论知道恪守交通规则的重要性。
2、请幼儿做小司机，每人取一本书。
3、请幼儿将书轻轻翻到第
9页
发问：
(1)请你看一看，图画中都画了什么?
图中画的是哪里?
4、教师有感情地朗读儿歌
5、教师发问：鼓舞幼儿英勇回答。
－2－
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