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小班幼儿卫生保健教课设计 小班幼儿卫生保健教课设计 小班幼儿卫生保健教课设计 小班幼儿卫生保健教课设计 【篇一：幼儿园小班健康教课设计】 活动名称：健康过春季（春季卫生知识） 活动目标： 1、知道感冒了身体不舒畅，认识简单的预防疾病的知识。（要点） 2、知道细菌给给人们的生活带来的危害，要讲卫生，爱洁净。 （难点） 3、知道关爱生病的小朋友。 活动准备：未洗的水果、生水、白纸、颜料。 活动过程： 1、由儿歌引入新课。 你说一，我对一，春季到了存心义；你说二，我对二，我们都是好幼儿；你说三，我对三，健健康康过春季；你说四，我对四，我们一同来学习。 2、小朋友们，今日我们一同学习：健康过春季。 a、发问：今日我们班幼儿到齐没有？为何没有到齐？ 、哦，是由于感冒了。 、为何会感冒呢？ 3、教师小结：春季是简单感冒和生病的季节，由于天气忽冷忽热，人们就很简单着凉，；春季来了，天气逐渐暖活起来，细菌很简单生长，小朋友们感染了细菌就很简单生病，那么小朋友们想想，你们感冒过没有？感冒了有哪些不舒畅？ 5、让小朋友们充分回答。 6、教师小结。 7、感冒了很不舒畅，小朋友们知道如何预防感冒吗？ 8、小朋友们谈论后回答。 9、看图片后找对错。 教师小结：经过教课，让幼儿们知道春季是个简单生病的季节，知道我们四周有好多细菌，吃东西前要洗手。 活动名称：手足口病知识 活动目标： 1、认识对于手足口病的流传和预防的知识。（要点） 2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。（难点） 3、指引幼儿正确对待手足口病，不慌乱。 活动准备：手足口病例图。 活动过程: 一、讲话导入小朋友们，每日老师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为何?(请幼儿表达) 二、介绍手足口病的基本知识 1、看来小朋友们敌手足口病都已经有所认识，那手足口病都有哪些症状呢?(幼儿谈论)得出结论：症状：隐藏期2-5天，常常先出现发热症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡， 很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。因此，小朋友不舒畅时要赶忙告诉老师和大人，及时就医。 2、请幼儿观看手足口病例图片。(加深幼儿敌手足口的认识) 3、认识手足口病的流传门路手足口病病菌是怎么流传的呢?(幼儿讨 论)小结：手足口病的流传门路：手足口病是一种由肠道病毒惹起的、 好发于小儿的传得病，主要经过三条门路流传：一是人群亲近接触;二是病人的分泌物、排泄物经过空气流传;三是引用或吃了被病人污染的水、食品。过粪、口授播是主要的流传门路。患儿摸过的玩具、 图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食品我们在接触都会生病。 整年均可有发病，但3-11月份常见，6-8月份为顶峰期。这类病流传速度极快，流传. 三、知道预防手足口病的方法。 如何预防手足口病?(幼儿谈论) 小结：预防措施： 注意保持口腔卫生，饭后漱口。 清晨入园洗手，饭前便后要洗手(用肥皂，六步洗手法)、勤剪指甲、勤沐浴。 健康幼儿爽口服板蓝根、大青叶等药物。 不去人群拥堵的公共场所。不要常常串门;不要和生病少儿接触。 家长出门回家后，马上让家长洗手、换衣服，防范将病菌带给自己。 (6)饭前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食品;夏季少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿增强营养，不挑食，注意休 息，防范日光暴晒，防范过分疲惫而降低抵挡能力。 保持活动室或家庭环境卫生，常常开窗通风，最少每两小时开窗一次，每次通风半小时以上。垃圾及时清理、消毒。 四、睁开竞赛活动。 比比谁的小手最洁净。 小朋友们都知道了手足口病是怎么回事，也知道了预防手足口病的 方法，此刻，我们就来比一比谁洗的小手最洁净。以小组为单位洗手，选出洗手最仔细的小朋友。 附：足口病儿歌： 你拍一，我拍一，勤沐浴来勤换衣;你拍二，我拍二，开窗通风好习 惯;你拍三，我拍三，肥皂洗手把好关;你拍四，我拍四，人多地方我不去;你拍五，我拍五，晒晒毛巾和被褥;你拍六，我拍六，盐水每日来漱口;你拍七，我拍七，生冷食品不要吃;你拍八，我拍八，手足口病赶跑它;你拍九，我拍九，太阳下边扭一扭;你拍十，我拍十，优秀习惯要保持。 教师小结：经过集体学习，让幼儿知道手足口病，让他们如何去预防这类病的发生，自己做到讲卫生。 活动名称：春季卫生知识 活动目标： 1、认识食品的一些卫生知识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。（要点） 2、在抢答的活动中，划分绿色食品和垃圾食品的种类。（难点）活动准备：一些和饮食卫生相关的图片若干。 活动过程：教师：1、你喜爱吃什么食品？为何？ 教师将幼儿说的各种食品一一贴在黑板上或迅速地画在黑板上，并进行分类。 2、经过观察图书，认识注意饮食卫生的重要。 看图谈谈：图上的小朋友在做什么？想想这样做对吗