苏少版美术五上《重复的形》版教案.pdfVIP

苏少版美术五上《重复的形》WORD 版教案 指导思想： 本课让学生初步接触平面构成，学习简单的图案设计知识，以 生活为起点学会发觉、学会观赏、学会表现这种重复的美。 教学目标： 1、认知目标：了解重复的形的特点和排列方法。 2、能力目标：引导学生用多种形式表现重复。 3、情感目标：在生活中，查找重复现象，感受重复的形产生的秩序 感和节奏感。 教学重点：了解重复的形的特点及规律。 教学难点：学会表现重复的形，能巧妙设计新颖的图案并能在日常生 活设计中灵活运用重复的形。 教师预备：有关重复的形的课件，重复骨骼，纸片 学生预备：相同形状的纸片若干 绘画工具 教学过程： 一、 观赏导入： 出示课件，展现生活中的重复的形。 学生说说自己的感受。（学会观看，发觉重复） 启发学生摸索：除了生活中有重复的形，大自然中有重复的形 吗？ 二、 授新课： 1、课件演示，引导学生观看。 师生共同查找图案的特点：差不多形、重复排列 2、出示重复骨式图 尝试纸片方向位置的变换，尝试用不同的骨式表现不同的成效 （让学生认识重复骨式，激发学生的制造激情，体会自己制造 重复的乐趣。） 3、师生总结制作步骤：（课件） 1）设计一个简单的差不多形 2）确定骨式 3）确定排列方式 4）将差不多形按排列方式排列骨式中 5、观赏图片（由简单的差不多形组成的重复图形）（课件） 引导学生设计出简洁专门的重复图案。 三、 学生尝试用绘画的形式表现重复的形，教师巡回辅导。 四、 展现作品，师生评判。 五、 课后延伸： （课件）想一想：你还能想到用什么方法来创作重复的形? 六、 小结： 我们在平常绘画时，不仅运用水彩笔、蜡笔等工具，还能够用 一些我们日常生活中材料来表现专门的成效，它会给我们绘画过程带 来无穷乐趣！今天我们设计出了漂亮的作品，老师觉得每一个人差不 多上优秀的设计师。假如这些作品用来装饰我们的生活，一定会让生 活变得更美。