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教课质量解析会发言稿 教课质量解析会发言稿 教课质量解析会发言稿 敬爱的各位领导、老师们： 大家好！今日在这里做经验沟通，第一感谢各位领导给我供给这样一个平台与同行一同来探 讨和学习，成绩的获得离不开各位领导的关心与指导， 离不开各位老师的帮助和鼓舞。 但在 这里我感觉特其余愧疚， 教课刚满两年，我感觉自己的经验还特别不足， 教课方式和教课手 段还跟不上新课标的要求， 在坐的大部分教师经验都比我丰富， 做的都比我好，今日面对这 么多优异的教师，弄斧班门希望各位教师见谅。 因此今日我谈不上是经验介绍， 不过和大家 谈几点平时的做法，和大家一同共勉。 我是从昨年春季期中考试此后才开始教英语的， 我是学数学的，只想把数学教好，本想着在 这3年里，从四年级教到六年级，把小学数学系统地教一遍，使自己成为一名优异的数学教师，刚开始时，因为数学语言不够精练和精确，因此我老是仔细仔细的备课，不但这样，我 还常常听课，从中学习了一些教课经验， 想着自己怎么才能成为一个好的数学教师。 但是事 与愿违，一个有时的机遇，校长让我教英语， 当时我真的感觉很难为情，固然我英语过了四 级，具备了能够胜任小学的英语教课的资格。但是，因为我们当时不侧重英语口语的学习， 而作为一位英语教师流畅的口语沟通是一个最基本的要求， 因此让我教英语真是感觉出师不 利，总不可以教哑吧英语呀！小学生们又处在培育口语的最正确阶段， 错过了这个时期真的会误 人子弟。但是，当我想到校长平时对我的关心和理解， 那个“不”字刚到嗓子眼儿又咽了下 去。可曾清楚地记得刚上第一节英语的情形， 走上讲台我脸红红的，不敢说一句英语， 更别 说授课了，干脆和学生直接说算了， 说我不会教英语，当时我也同时代着这个班的数学，初 次给他们上英语居然满堂汉语， 因此上课时那个别扭， 真的很难用语言来表达。 想一想校长的 相信，想一想学生的容颜，我感觉自己只有接受这个艰巨的挑战了， 在此次挑战的道路上我只 有好好地武装自己，使自己拥有坚如磐石的口语会话能力， 才能更好地胜任这个担子。 为了 使口语更娴熟更标准，我坚持给自己按期口语培训，频频地听录音，去听慧娟的课。没有一 个清楚的教课思路，英语课怎么能上好呢？培训了几日后， 我开始学着给学生上课， 原来没 想着英语怎么样的，但此后发现学生们很有潜力， 数学考了第一，英语考了第二，这样的成 绩很预料以外。此后以后，我便有了几分自信。这就是我第一学期教英语的经历。 到了第二学期，我们学校数学老师不缺， 我就只有转行教英语了， 这学期我代上了三个班的 英语。在这一年多的时间里，经过不停的学习和教课实践，我有了很大的进步。下边主要谈 谈我在英语教课方面的几个做法。 第一、我感觉信心是教好和学好英语的一个要点要素 固然我没有很好的英语口语表达能力， 但是我会用录音机来填充我的不足， 在备课时我会反 复的听录音，从而使自己的发音尽量凑近录音，这样才能教给学生，让学生信其师，才能更 好的学习。其余是加强学生的自信心， 假如我们一味地去诉苦学校的生源， 责备自己的学生， 责备他们的父亲母亲没有能力指导自己的孩子， 那么我们永久会处于绝望甚至失落的状态， 只好 在绝望中痛惜。因此，在课上我尽量使用各样方法让他们加强自信心， 为了让他们能够不用 背诵就能记着单词和课文，我会不停的夸奖和鼓舞他们， 而且不停的给他们发小贴画， 让他 们逐渐加强学习英语和自己能学好英语的信心。 第二、兴趣的培育是从教课中的点滴开始累积的 基本上在每一个对于英语或是教育的文章里， 兴趣都是出现频次最高的词汇。 但今日我仍旧 还是要提出来，经过各样方式培育学生的兴趣比直接教授给知识更加重要。 在学习中增添每 节课的兴趣点，让学生经过以语音模拟为基础， 深入的进行符合其不一样个性的语言表达， 将 简单的任务与其个性密切的联系起来。 这就需要在平时教课中进行仔细的准备， 将兴趣的激 发融入到教课中的每一个环节中去。 第三、培育学生优异的的学习习惯 在激发学生学习兴趣的同时， 培育学生的学习习惯也特别重要。 我会经过各样门路来培育学 生课上的优异听课习惯，而且侧重培育学生多听、多读、多练的习惯，在课上分小组学习， 小构成员结成“一帮一”的活动小组， 充发散挥优等学生的作用， 让他们帮助学困生，这样 勤学生既坚固了自己的知识，又帮助同学共同进步，能够说是一举两得。 小学英语图文并茂，与生活亲近有关。活动比许多，我会不时的运用这些活动，提升学生的 兴趣，这样在试试中使自己的能力不停提升， 学生也会在不停的变化中习得悉识， 他们乐学、 善学，最后的期末考试自然不会太差。 固然在这一年里有过迷惑，有过徬徨，也有过手足无措的无助，但更多的是努力和希望。在 这里我特别感谢我们的校长， 他的帮助与鼓舞真的难以用语言来表达。