2019年秋三年级英语上册Recycle1教案3人教PEP.docVIP

Recycle1 课题Recycle1课型复习课课时第1课时 知识与能力目标： 1、复习第1-3单元所学的有关打招呼、问候、介绍、作别、建议等会话。 教2、能在实际情景中运用Hello.Goodmorning.Nicetomeetyou.Thisis...Whats 学yourname?Howareyou?等用语。 目过程与方法目标： 标 学生经过游戏和角色表演演练对话。 情感态度价值观目标： 在各样活动中培养自信心。 重点 重点：学习readaloud部分的故事和复习有关打招呼、问候、介绍、作别、建议等 会话。 难点 难点：readaloud部分的故事情节的理解。 学法 教具 面具、头饰、 指导 情景教学法、角色表演 小球 学具 通案 个案 （一）热身/复习（Warm-up/Revision） 师播放歌曲Hello,学生听音，伴以拍手等动作。 接力赛（参看Unit3）。 （二）新课展示（Presentation） 师生对话总结问候语 教师根据问候接力，总结所学识候语等。尽量让学生自己总结出 来。 A、当我们想同对方打招呼或问候时，（为学生出示此情景图）我 们能够说：Hello./Hi.[什么时间都能够 [不同时间，不同选择]Howareyou?[  ]Goodmorning/afternoon. 用于熟人之间有一段时间未见 面，或是对方身体欠佳，或是较正式的向别人打招呼等场合