小学道德与法治_《今非昔比话学校》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

今非昔比话学校 教学设计 教学目标： 1、了解自己学校的发展变化 2、热爱学校，关心学校的发展，增强对学校的亲切感 3、培养学生搜集信息、处理信息的的能力 教学重点： 了解学校变化，热爱学校，关心学校。 教学准备 学生：通过不同途径调查了解自己学校的发展情况 教师：课件，视频，图片。 第一课时 导入新课 师：同学们好，首先让我们一起来欣赏一首歌曲：《希望之歌》，课件1 同学们这首歌唱的是哪里？ 这首歌唱出了老师对同学们美好的希望。 下面让我们一起走进美丽的校园. 学习 品德第3课---今非昔比话学校 板书课题 二、 说说我们的成长乐园——学校 1、 活动一：介绍我们现在的学校 （1）师：关于我们的学校大家是再熟悉不过了，谁先来介绍一下咱们的学校？课件2 学生A:名称 B: 从方位上（走进学校迎面而来的是一面五星红旗。学校的北面是学校的大门，南面是小操场，东面是小学教学楼，西面是中学教学楼。） C:我们学校有5座楼，小学教学楼，中学教学楼，综合楼、实验楼、还有幼儿园。 谁还有补充？谁还想再来介绍一下 d:我还知道我们学校的学风是“尊师、友爱、勤奋、创新”； 师：我们的校风是什么？谁知道。生：“文明、求实、团结、奋进。” 师：同学们的介绍各具特色，可以看出同学们是多么热爱自己的学校。谁还想再来介绍一下 课件3：学生D:设施上 我们学校班班都有多媒体，还有各种功能的教室，图书室、阅览室、理化生实验室、科学探究室、计算机室、语音室、阶梯教室，舞蹈室、少先队活动室、宽阔的操场。展示课件 同学们介绍了这么多，此刻你想说些什么？ 你感觉咱们学校的校园环境怎么样？生：我们学校的校园环境优美 这么多的多功能教室,充分说明了我们学校的设施全。 教师小结:我们学校现已成为规模较大、设施齐全、景色优美的学校。 活动二、学校前后有有哪些变化？ 1、交流课前搜集的的资料 （1）师：当然这也经过了很多人的共同努力。你知道以前学校的情况吗？课件4 （2）师：下面小组讨论交流课前准备的资料。 教师巡视 （3）学生汇报交流。 生：原来没有健身器材。你是怎么知道的？问的父母，他们都是从这所学校毕业的。 生：没有操场，没有这么多的功能教室 生: 也没有电脑，老师上课都是写小黑板 你是怎么知道的？上网查的。 生：原来没有防护网，没有幼儿园。 同学们准备资料非常的用心，学习态度值得表扬。 2、大家想不想看学校原来的样子？教师出示课件5 师：我们始建于1982年，是一所九年一贯制全日制学校。其前身为兖矿集团兴隆庄煤矿职工子弟学校，2008年3月移交地方政府管理。 （4）教师：前后发生了哪些变化？ 课件6、图片一：这是学校以前的大门，这是现在的大门，仔细观察，有什么不同吗？学校面貌焕然一新，环境美。板书：环境美 课件7、图片二：教室图片：学习条件优越。 板书：条件优 课件8、图片三：教学设备先进，板书：设施全 课件9、图片四、师资力量雄厚 吸引更多的学生老师来我校。板书：师生多。 3、师生人数多建校初在校学生1000多人，教职工总数83人现在学生2000多人，教职工200多人。 看到这么多的变化你想说些什么？有什么感受？你和爸爸妈妈那个时候比感觉怎么样？ 生：学习的条件和环境比原来更好了， 生：校舍焕然一新。 生：感觉很幸福。我们要珍惜这来之不易的生活。 生：我要好好学习。 师：你喜欢现在的学校吗？ 教师：说明了社会各界对教育的重视，对我们下一代的关心。创造一切条件让我们在更优越的环境中学习。我们应该怎么办？生：我们要珍惜这来之不易的生活。 活动三、学校活动我知道 1、教师引导：为了锻炼我们的各种能力，促进学生全面发展，学校每年都会举行各种活动，下面我们就举行一次知识竞赛 小组活动：每年我校都举行些什么活动 ？课件10 “校园活动”知识竞赛，看哪个小组知道的最多？ （1）、“四节”指的是哪“四节”。 （2）、学校举行过哪些比赛？ （3）、学校的特色活动有哪些？ （4）、你还知道哪些活动？ 2、小组先交流 ，汇报 好这个小组先说：A\4节，读书节、艺术节、体育节，科技节这个小组说的对吗？ 师：各种比赛有那些？ 课件11 B各种比赛书签制作、画画、黑板报、写字、书法、写作比赛、 课件12 跑操、跳绳、呼啦圈、比赛、演讲、古诗文诵读比赛等。 师：谁来说一说你都参加了哪些比赛？有哪些收获呢? 生：3、5个。 就在上周举行的古诗文诵读比赛中我们三年级4班取得了一等奖的好成绩，是不是应该鼓励自己一下。 C\我们学校的特色活动有哪些？ 课件13 生：每天3个半小时实践活动是。。。。。这