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中班语言 《小乌龟找家》
执教教师：张静
活动目标：
欣赏故事，知道小鱼、小蚯蚓、小鸟、小蜗牛的家在哪里？丰富词汇“东瞧瞧、西看看、甲壳、 温暖。”
能用不同的语气说不同叫色的对话，尝试复述故事。
感受家是舒服温暖的，在家里很快乐。
活动过程：
（一）、组织幼儿谈话，引出主题，引导幼儿说出家让人觉得很温暖、开心，感受家庭的快乐。
问：小朋友，你的家在哪里啊？你喜欢你的家吗？家里都有谁啊，还有你们喜欢的什么啊？
小结：我们每个人都有一个家，在家里可以看电视，爸爸陪我们玩玩具，妈妈给我们做饭、洗衣服，在家里可真幸福啊，真开心啊。
（二）、出示课件，用中断法讲故事，帮助幼儿理解故事内容。
1、（出示图片）咦，这是谁啊，它在干吗？（开始讲故事到“快乐”）
问：小乌龟破壳而出了，它是怎么做的？（东瞧瞧、西看看）小朋友都来学一学，用故事里的话来说一说。
小乌龟遇到谁了，它是怎么问小鱼的？那小鱼是怎么回答的？
2、（出示图片）看，这是什么？小乌龟继续往前爬，遇到了小鸟，它会怎么问啊？小鸟又是怎么回答的？（先问再讲）
3、小乌龟继续往前爬，又遇到谁了，它是怎么问的？
为什么小蜗牛会这样回答小乌龟呢？小乌龟最后找到家了吗？在哪里？
小乌龟这时候的心情是怎样的？
小乌龟终于找到家了，现在我们来完整的欣赏故事。
问：小乌龟一开始的心情是什么样的？后来又是什么样的？小动物们在回答的时候的语气是什么样的？
角色扮演:
小乌龟都遇到了谁啊，它是怎么问的，我们来学一学吧，来找几个小演员。
小结：我们每个人都有家，在家里可以看电视，爸爸陪我们玩玩具，妈妈给我们做饭、洗衣服，在家里我们真开心啊。
活动延伸：
出示其他动物的图片，让幼儿回家和爸爸妈妈一起完成作业。
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