人教版美术八上活动一《参观与考察》教案.pdfVIP

人教版美术八上活动一《参观与考察》word 教案 教学设计（一） 设计思路 本单元属于“观赏与评述”活动内容，依照教材中的结构，我们在那个教学设计中要紧 通过多种多样的观赏活动使学生初步了解美术馆及博物馆的差不多知识、概念、种类，了解 画展布展的差不多程序，学会利用展览展现自己的作品，宣传自己，宣传学校。 教学目标 1.了解美术馆和博物馆的区别、美术馆和博物馆的历史、性质、作用。 2.了解作品展现的最佳方式，总结所参观展览的意义和目的。 3.走近美术馆、走近博物馆，达到拓宽美术视野、增长知识、陶冶情操的目的。 4.能为学校或班级策划一次展览。 教学重点 1.美术展览的最佳展现方式。 2.美术馆、博物馆与画廊之间的区别。 教学难点 美术展览的最佳展现方式。 教学过程 教学 教师活动 学生活动 说明 环节 第一 一、组织教学 比较各地美术 课时 稳固学生情绪，集中学生注意力。 馆的建筑外 二、导入新课 学生观看图片，摸索 观，凸现中国 提出问题：看老师演示的图片，请问你们认识 问题，回答问题，介 美术馆强烈民 这些建筑吗？你能说出它们的建筑特色吗？ 绍图片展现的中国各 族风格的建筑 他们分别是中国美术馆、广州美术馆、香港艺 地美术馆建筑外观。 特色，加深学 术馆、台北美术馆。中国美术馆是其中具有强 学生发言、教师归纳 生印象，提高 烈民族风格的建筑。 正确答案。 学生的学习爱 三、美术馆和博物馆 好。 1.美术馆的概念 收集、储存、展览和研究美术作品的事业 机构，属于博物馆的一种。19世纪往常，已有 了解美术 专门或要紧收藏和陈设美术作品的博物馆。因 馆和博物馆的 此，20世纪初产生了新的概念──美术博物馆， 教师展现图片讲 差不多知识， 即美术馆。 解时，学生观赏分析, 拓宽学生的知 2.美术馆的历史 摸索问题。 识面。 西方对美术作品的收藏始于古希腊。文艺 复兴时代，皇公贵族收藏和展现大量的古代美 术遗物。18世纪中，博物馆中也收藏了美术作 品。现在全世界的各种美术馆约有7000个。 你喜爱美术馆的 中国自西周以来，宫廷中就一直收藏美术 哪种美术展览，看了 品。1925年组建的故宫博物院是以美术为主的 以后有何感想？ 博物院。1959年落成的中国美术馆，是20世纪 以来的中国美术作品的展览中心，同时举办世 界各国美术展览。 3.美术馆的性质作用 美术馆的作用日益广泛多样，不仅可提高 一样群众的文化水平和美术修养，而且可协助 学校的美术教育，还可为美术家的创作提供参 考和借鉴，向理论工作者提供资料和信息。 今天的美术馆是艺术、教育、学术和科学 说说你最喜爱参 的多机能综合体。 观博物馆中的哪一 4.博物馆