初中化学教学中的问题以及优化对策（教学资料）.docVIP

初中化学教学中的问题以及优化对策（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“中学教育”中“中考”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6447字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：初中化学教学中的问题以及优化对策 2 一、初中化学教学现状分析 2 1. 学生缺乏学习热情 2 2. 教师队伍建设水平不足 3 3. 实验课程缺乏实践性 3 二、初中化学学习对于初中生的重要性 3 1. 拓展思维， 认识世界 3 2. 提升科学探究意识与实践能力 4 3. 未来专业学习的客观需求 4 三、提升初中化学教学效果的具体策略 4 1. 转变教学理念， 提升对于初中化学教学的重视程度 4 2. 提升学生的学习兴趣 5 3. 加强教学的安全度 5 4. 完善教师队伍的建设水平 6 5. 强化教学管理工作 6 文2：高职商务英语翻译教学中的问题与优化对策 7 一、商务英语翻译研究现状： 7 （一）商务英语翻译的宏观研究 8 （二）商务英语翻译的微观研究 8 二、高职商务英语翻译教学中存在的问题 8 （一）教学模式 9 （二）翻译教材 9 （三）师资队伍 10 三、高职商务英语翻译教学的优化与改善 10 （一）构建商务英语翻译教学的建构主义模式 10 （二）加大商务英语翻译教材编制力度 11 （三）注重师资队伍建设和教师培训工作 11 参考文摘引言： 12 原创性声明（模板） 12 文章致谢（模板） 13 正文 初中化学教学中的问题以及优化对策（教学资料） 文1：初中化学教学中的问题以及优化对策 初中阶段的学生大多数第一次系统地接触化学， 由于化学属于微观结构思维与宏观现象变化的结合体， 所以其与学生对于世界的认知往往存在一定的出入， 这既体现了化学学习的价值又增加了化学学习的难度。为了进一步提升学生的化学学习能力， 体现初中化学教学的价值， 就必须先来认识一下当前初中化学教学中存在的问题。 一、初中化学教学现状分析 1. 学生缺乏学习热情 化学课程本是一门趣味性十足的课程， 由于其中许多基本原理与人们的客观印象具有差距， 所以可以引起学生的兴趣。但是在实际教学活动中， 由于一些教师不太擅长使用化学反应原理来提升课堂的吸引力， 反而降低了学生的学习体验。一些学生认为化学学习难度大或者自己未来的发展方向与化学没什么关系， 也就降低了学习化学的热情， 这同样不利于初中化学教学活动的顺利开展。 2. 教师队伍建设水平不足 教师队伍的建设水平不足主要体现在实践教学能力与专业素质等多个方面。随着新课程改革的不断推进， 当前教师在教学过程中的主导地位受到了影响， 学生的主体地位得到了改善， 但是也出现了一些教师不适应新的教学模式， 依然适用传统教学观念的问题， 这显然不符合新时期的课程教学模式， 影响了教学效果的有效提升。另外， 一些教师在工作过程中面临课程量大、工作压力大的问题， 出现了体力与精力不足的问题， 同样影响了教学水平的全面提升。 3. 实验课程缺乏实践性 化学实验课程是兼顾趣味性与实践性的课程， 但是在教学中偶尔会出现一些教师过分重视趣味性却忽视了实践性的问题。特别是在多媒体辅助教学活动中， 教师使用多媒体展示了多种化学反应， 学生也看到了许多新奇的画面， 但是一堂课结束后学生却几乎不记得什么内容， 这就是实验课程的实践性不突出的问题之一。 二、初中化学学习对于初中生的重要性 1. 拓展思维， 认识世界 从初中化学学习的本质上来看， 其教学目标不单单是教授学生化学知识与实验技能， 其更多的是培养学生了解世界、认识世界的能力， 从而帮助学生开阔视野， 增长见识。由于化学课程是从微观观察世界的一门独特的学科， 所以其相对于宏观世界具有许多的差别， 更是世界构成的根本原理， 学习化学， 就是学习微观知识， 就是学习事物的本质。 2. 提升科学探究意识与实践能力 化学实验具有较强的逻辑性与严密性， 其与物理实验最大的区别就是可重复性不高。在化学实验过程中， 一旦出现量的控制不准确， 很容易导致实验失败。通过学习并操作， 学生可以大大提升自己的科学探究意识与实践能力， 这对于更好地提升自己的综合素质水平具有重要的帮助。 3. 未来专业学习的客观需求 随着社会经济体制的不断完善， 当前社会对于人才提出了更高的要求。初中生作为未来建设国家的主力军， 其在专业学习与技术革新等方面都肩负着重要的责任。化学是理工科专业学习的基础， 其虽然不直接应用于