商品摄影与图片处理 教案（重大）项目四 拍摄鞋帽饰品.docx

重庆迪帕数字传媒有限公司（重庆大学出版社数字出版中心） 地址：重庆北部新区高新园国家数字出版基地水星科技大厦北翼B座5-8 电话：023项目四拍摄鞋帽饰品 课题 项目四任务1 拍摄皮鞋 课时 2 课型 新课 教学目标 知识与技能：能独立说出皮鞋商品拍摄的要点 过程与方法：利用拍摄环境和光源拍出专业的皮鞋类商品图片 情感态度与价值观：调度安排器材、人员的意识 教学重点及突破方法 完成皮鞋的棚拍和场景拍摄 （微视频引领、学生操作尝试） 教学难点及化解方法 完成皮鞋的棚拍和场景拍摄 （微视频引领、学生操作尝试） 教学方法 讲授法、演示法、操作法 教学资源 微视频、PPT 教学过程 教学环节（时长） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 创设情景3 1.教师讲授：“同学们，大家好，客户交给了我们两双不同质感的皮鞋：亮皮正装皮鞋、翻皮休闲皮鞋。针对客户的要求商玲准备针对不同的皮鞋特性，策划不同的拍摄方式，我们怎么来完成这个拍摄任务呢？今天我们学习“怎样拍摄皮鞋？” 2.出示课题“如何进行皮鞋类商品的拍摄”。 教师讲解时播放想对应的动画或图片素材。 随着教师手势，引入课题。 1.了解商品摄影对电商的作用。 创建情境，调动学生学习的积极性 明确任务 2 教师讲授：皮鞋类商品非常注重商品的版型、材质、风格和档次等，因此商品拍摄就要充分体现这些要求。下面我们要从讲解拍摄环境和拍摄光源两个要点来讲解本知识点 出示教学目标“一、拍摄整体 二、拍摄局部细节” 提问：1.皮鞋有哪些材质？2.皮鞋有哪些造型？3.怎样来展现皮鞋的特点？ 1.观察、思考并回答教师提出的问题 教师以指导观察引导学生主动思考 实施任务- 完成棚拍 40 活动一：讲解拍摄整体 教师讲授：皮鞋整体拍摄需要对环静和灯光进行搭建。 1.拍摄准备 为了拍摄出皮鞋的质感、特点，时尚潮流感。我们需要准备一下器材： （1）拍摄商品准备：黑色亮皮皮鞋一双，含包装没有瑕疵。 （2）环境搭建物品：手提纸袋、家用饰品、植物；背景物品深色背景布白色背景布。 摄影器材准备： 相机：数码单反相机Nikon D810。 镜头：Nikon 18-124mm标准镜头，60 mm微距镜头。 光源：EliChrom棚灯或用螺旋冷光灯泡。 反光板：珍珠板或白纸皆可。 2.拍摄过程 皮鞋拍摄时根据客户要求需要对各个角度进行拍摄，但是一定要注意凸显皮鞋的美感。拍摄前尽量多角度观察皮鞋呈现的效果。注意改变皮鞋的距离、角度和高低机位来达到理想的拍摄效果。例如下图我们来简单了解下高低机位下皮鞋的不同效果。 教师边讲解边用手势展示场景，并示范皮鞋的摆放。 1.棚类灯光的强弱、方向、作用 2.演示整体拍摄的过程 3.指导学进行拍摄 1.理解皮鞋拍摄的要求 2.学习皮鞋拍摄的过程 3.掌握皮鞋拍摄的方法 学生理解棚类灯光的强弱、方向、作用 学生操作整体拍摄的过程 学生操作样式细节拍摄的过程 掌握皮鞋整体拍摄过程与方法 实施任务完成户外拍摄 25 2.细节拍摄 每种产品在拍摄完各个角度的效果后，都需要对其细节进行拍摄。拍摄时可通过对产品的：用料、质感、做工等细节的表现来提高客户对产品的认识。 利用60mm微距镜头拍摄皮鞋的细节 1.分析构图、焦点的重要性， 2.演示拍摄 1.理解姿态、场景、光源改造的需要 完成鞋子拍摄，在操作中学习 分享评价 展示学生作品 组织学生评价操作过程 学生展示 分享提高 回顾总结 3 同学们通过本课的学习，你们能够掌握在皮鞋拍摄中如何使用光源，如何摆配场景，如何拍摄内容，来拍摄出专业的商品图片。 引导学生回顾教学内容 说出皮鞋拍摄的过程 温故而知新 拓展提升 2 收集和皮鞋相关杂志、图片，来进行学习和鉴赏，本次学习就到这儿了，再见。 布置课后作业 完成对皮鞋相关资料的收集 引导学生自己尝试操作 教学反思 课题 项目四任务2 拍摄帽子 课时 2 课型 新课 教学目标 知识与技能：能独立说出帽子商品拍摄的要点 过程与方法：利用拍摄环境和光源拍出专业的帽子类商品图片 情感态度与价值观：调度安排器材、人员的意识 教学重点及突破方法 完成帽子的棚拍和场景拍摄 （微视频引领、学生操作尝试） 教学难点及化解方法 完成帽子的棚拍和场景拍摄 （微视频引领、学生操作尝试） 教学方法 讲授法、演示法、操作法 教学资源 微视频、PPT 教学过程 教学环节（时长） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 创设情景3 1.教师讲授：“同学们，大家好，客户交给了我们两顶！顶不同质感的帽子，此款帽子为“纯羊毛女士礼帽”造型为英伦风格。拍摄时要体现出帽子的造型样式、帽子的材质和穿戴效果。我们怎么来完成这个拍摄任务