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Word PAGE 1 PAGE 1 大班健康教案保护牙齿教案反思 1、大班健康教案庇护牙齿教案反思　　活动目标:　　1.初步了解蛀牙的形成过程，知道如何预防蛀牙。　　2.把握正确的刷牙方式，养成早晚刷牙的好习惯。　　3.关注自己的牙齿，增加庇护牙齿的意识。　　4.教导幼儿养成清洁卫生的好习惯。　　5.初步了解健康的小常识。　　活动预备:　　老虎图片PPT课件 鸡蛋一个 白醋 牙齿模型 牙刷　　设计意图:　　经年级调查发觉，幼儿蛀牙已经十分严峻，而大多数孩子父母不在身边，由爷爷你奶奶照看，他们对牙齿没有足够的重视，因此，许多幼儿不能正确刷牙，更没有庇护牙齿的意识。所以，我按照大班幼儿的认知特点和爱好设计了本次活动，旨在让幼儿熟悉蛀牙，初步了解蛀牙形成缘由，懂得如何预防蛀牙并把握正确的刷牙办法，终于能够养成早晚刷牙的好习惯。　　微课教学过程:　　一、教学导入　　展示老虎图片并观赏故事《爱吃糖的大老虎》。老师提问：大老虎怎么啦?　　二、主要教学内容　　第1小环节蛀牙的罪魁祸首图片演示　　第2小环节试验操作《变软的鸡蛋》将鸡蛋浸泡在白醋里，观看变化，了解蛀牙产生的过程及缘由　　第3小环节蛀牙的危害展示蛀牙图片　　第4小环节如何庇护牙齿健康图片讲解　　第5小环节学习正确的刷牙办法幼儿实际操作　　四、活动延长　　幼儿在学习把握正确的刷牙方式这一部分参加度不高，因此设计了课后延长，在操作区中投放牙齿模型和牙刷这些材料，供幼儿在嬉戏时联系刷牙，在角色嬉戏区增设《牙科医生》，请小医生协助检查牙齿　　活动反思:　　《纲要》中提出健康教导是幼儿教导的重要内容，拥有健康的心理和强壮的身体才是健康的孩子。经年级调查发觉，幼儿蛀牙已经十分严峻，而大多数孩子父母不在身边，由爷爷你奶奶照看，他们对牙齿没有足够的重视，因此，许多幼儿不能正确刷牙，更没有庇护牙齿的意识。所以，我按照大班幼儿的认知特点和爱好设计了本次活动，旨在让幼儿熟悉蛀牙，初步了解蛀牙形成缘由，懂得如何预防蛀牙并把握正确的刷牙办法，终于能够养成早晚刷牙的好习惯。　　本次活动分成三个大环节。首先利用动画课件引入，激活幼儿爱好，引领幼儿人使蛀牙。接下来的环节是利用小试验引领幼儿观看发觉蛀牙的形成缘由。最后使幼儿主动地去庇护牙齿，学习把握正确的刷牙方式，利用课后延长催促幼儿早晚刷牙，养成良好的口腔卫生习惯。活动采纳了多媒体演示、亲身体悟、示范讲解、表达总结等教学方式让幼儿多方面的感知，感触，从而使只是内化为幼儿的主动行为。　　幼儿在学习把握正确的刷牙方式这一部分参加度不高，因此设计了课后延长，在操作区中投放牙齿模型和牙刷这些材料，供幼儿在嬉戏时联系刷牙，在角色嬉戏区增设《牙科医生》，请小医生协助检查牙齿。　　本次活动也存在一些不足之处。老师没实用最精炼的语言表述出教师的意愿，最短距离让幼儿明了教师的意思。对幼儿的评价方式比较单一，不能详细化。幼儿在活动中缺乏自由探究的空间，有待改善教学办法，把更大的空间留给幼儿。以上是本节课的反思与总结。2、大班健康教案庇护牙齿教案反思　　活动名称：庇护牙齿活动目标：　　1、知道牙齿的功能，初步了解庇护牙齿的办法，增加庇护牙齿的意识。　　2、养成天天早晚在家刷牙的好习惯。　　3、知道人体需要各种不同的养分。　　4、培养良好的卫生习惯。　　活动预备：　　材料预备：录像资料、图片等活动过程：　　一、创设情境，引入主题——小伴侣，今日教师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗?(图片)——她们长得像吗?可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看?为什么?　　小结：看来，小伴侣们都喜爱?姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才干像她一样拥有一副雪白又整齐的牙齿呢?这节课，我们就来学习《庇护牙齿》。　　二、活动探索，了解正确的刷牙办法研究：在换牙后，为什么有些小伴侣牙齿长得那么好，而有些却长得那么难看呢?　　试验：品味黑芝麻糖，相互观看牙齿表面的变化。漱口，观看杯子里的漱口水的变化。　　小结：我们发觉漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办呢?刷牙是庇护牙齿的另一种好方法。　　三、深化研究，全面护牙——小伴侣，你们觉得庇护牙齿做到正确刷牙就够了吗?再想一想，庇护牙齿，还有哪些方面也要注重?　　小结：　　1、不能在睡前吃甜食。　　2、不能乱咬硬物。　　3、庇护牙齿，要多吃蔬菜、水果、养分丰盛的食物。　　4、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。　　5、不能咬手指、咬唇或咬舌。常常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出，或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿罗列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身圆满。　　活动反思：　　《庇护牙齿》这一课的教学