西充县第二小学三年级语文下册 10.1飞向太空教案 长版三年级语文下册10.1飞向太空教案长版.docVIP

飞向太空 课 题 10-1飞向太空 时 间 教 学 目 标 1、知识与技能:通过阅读，理解为什么“夏天是万物长大的时期”.认识9个生字，会写9个生字。理解诗的内容,感受诗中描写的情景,激发热爱大自然的情趣。 2、过程与方法:通过学习讨论，初步分清画面上的几类主要内容. 3、情感态度与价值观：了解人类在探索太空奥秘的过程中所取得的进步,培养学生树立远大的理想。学习课文，感悟妈妈的爱是伟大的、无私的.感受草原人民对这片神奇土地的深切地感情。引导学生懂得关心保护妈妈也是做儿女的责任. 教学重点 引导学生全面了解太空知识。 教学难点 引导学生全面了解太空知识。 教 具 幻灯片（课件） 教 法 合作交流 —116 课 时 计 划 课 题 10—1飞向太空 一课时 时 间 教 学 目 标 1、知识与技能：认识9个生字,会写9个生字。 2、过程与方法：初步分清画面上的几类主要内容。 3、情感态度与价值观：培养学生树立远大的理想。 教学重点 引导学生全面了解太空知识。 教学难点 引导学生全面了解太空知识。 教 具 幻灯片(课件) 教 法 交 流 教 学 内 容 方 法 过 程 激趣导入 同学们，你们知道太空中有什么吗?我们一起去看看吧？ 二、看图认读 指名认读，学习小组内认读、游戏认读。 三、交流学习资料 1、学生之间交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球这些星体以及彗星、环形山的资料。 2、认识了解了这些星体、天体、月表地貌特征，你有什么感受呢？ 个人设想 备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：抄词语 -117 课 时 计 划 课 题 10—1飞向太空 二课时 时 间 教 学 目 标 1、知识与技能：认识9个生字，会写9个生字. 2、过程与方法：初步分清画面上的几类主要内容。 3、情感态度与价值观：培养学生树立远大的理想。 教学重点 引导学生全面了解太空知识. 教学难点 引导学生全面了解太空知识。 教 具 幻灯片（课件) 教 法 交 流 教 学 内 容 方 法 过 程 多种方法识字 1、通过上节课的学习，我们对太空已经有了一定的了解，下面听老师范读文中的词语，注意听准字音。 2、教师指读词语，其他同学注意听。 二、读一读、写一写 坚贞不屈 侦查 通讯 探测 宇宙 机器 个人设想 备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：抄词语 燕子专列 课前预习： 1、 读一读，抄一抄。 漂亮舒适??? 饥寒交迫?? 满天飞舞? 风雪不止??? ?? 长途飞行???? 皑皑白雪 2、读准字音，认清字形，读通课文。想一想，课文主要写了什么？ 课后练习: 一、基础题 1、选择合适的词语填空： 纷纷? 顶着?? 冒着? 踏着? 四处 听到消息后,居民们（???? ）走出家门,(???? )料峭的春寒，(???? ）满天飞舞的大雪，（???? )冻得坚硬的山路，（???? ）寻找冻僵的燕子。 2、照样子，写一写。 例:她的脸冻得通红，手冻得僵硬,但她一点也不在乎. _________________________ ________，但我仍然坚持跑步。 例:如果明天下雨，运动会就改期举行。 如果___________________，________ 就_________________ ____。 3、阅读理解： 这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞(run rui)士境内遇到了麻烦。当地气温（骤 聚)降,风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。燕子经过长途（拔 跋）涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒(bin bing ）临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方去。 1）给正确的读音或字，打勾。 2)按要求写词语：积累形容天气寒冷的四字词 3)燕子在瑞士境内遇到了 ， ， 等麻烦。 二、拓展题 瑞士当地的居民，特别是小姑娘贝蒂，救助燕子的表现令人感动，有什么话想对他们说吗？可以是对他们的赞扬,也可以表达对他们的关心……试