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《现代分析检测技术》实验教学大纲 课程名称：现代分析检测技术 Modern Analysis and Testing Technology 课程编码：6322F004 学分：1.5 总学时：54 开出时间：第五学期 适用专业：化学专业本科生 说 明 【课程简介】 现代分析检测技术是化学专业的专业方向课，通过本课程的学习，使学生了解现代分析 检测仪器、方法和技术在化学科学研究领域的基本应用，了解并熟悉主要仪器的基本原理和 实际应用，培养学生在科研工作过程中综合运用现代分析测试方法和技术解决实际问题的能 力。 【课程性质】 独立设课的专业方向实验课程。 【课程目标】 通过对 《现代分析检测技术》的学习，使学生掌握气相色谱分析、液相色谱-质谱分析、 电子扫描电镜分析、电感耦合等离子质谱分析、水质的分光光度分析等几种现代分析方法的 基本原理、检测过程与仪器主要结构、测试结果的分析处理和方法的典型应用等，使学生掌 握相应的基本知识、基本技能及必要的理论基础，能够正确地运用现代分析技术开展样品的 组成与结构的分析测试及表征，从而具备开展科学研究和解决实际问题的能力。 【实验目的】 通过本课程的学习，学生能规范地掌握仪器分析的定性、定量基本操作和技能，熟悉现 代分析仪器的基本操作和应用范围，加深对仪器分析理论课程中基本原理和基本知识的理解 认识。在培养学生掌握实验的基本操作、基本技能和基本知识的同时，进一步培养学生分析 问题和解决问题的能力，将所学知识进一步应用到实际工作中，培养学生的创新意识、理论 联系实际的能力，为学生今后从事科研、教学或企事业单位的分析检验以及新技术的研发工 作打下扎实的基础。 【先修课程要求】 本课程要求学生先修《分析化学实验》、《仪器分析实验》等课程。 【主要仪器设备】 紫外可见分光光度仪，电子扫描电镜，气相色谱仪，液相色谱与质谱联用仪、电感耦合 等离子质谱仪，液相色谱— 电感耦合等离子体质谱（LC-ICP-MS ）联用仪等。 【实验方式与基本要求】 1．本实验采用校企联合培养模式，实验分别于黑龙江进出口检验检疫局、黑龙江省纤 314 维局，黑龙江省疾病预防控制中心，哈尔滨市环境监测中心站等进行循环实验。 2 ．本课程以实验为主，单独设课。开课后，课程负责教师首先需向学生介绍课程的性 质、任务、要求、课程安排和进度、平时考核内容、期末考试方式、实验守则及实验室安全 制度等。 3 ．学生根据各个实验的目的和要求，进行分组实验，在规定时间内，独立完成实验测 定、数据处理，并撰写实验报告。实验过程中, 要求学生勤于动手, 敏锐观察, 细心操作, 开 动脑筋, 分析钻研问题, 准确记录原始数据, 经教师检查并签名，实验及其原始数据记录才 有效。 4 ．实验过程中，老师应在实验室进行巡视，及时纠正学生的错误操作，检查学生的实 验记录和报告。学生若实验失败，应找出原因，经老师同意后才可重做实验。 5 ．实验结束，学生应认真分析实验现象，整理实验结果，分析产生误差产生的原因， 能对实验提出自己的改建意见或建议。老师检查实验结果后，学生方可离开实验室。 6 ．利用大型精密分析仪器进行的实验，学生需绘出仪器工作原理图，记录测试条件， 打印出测量数据或谱线，并对其进行处理与解释。 7 ．任课教师要认真备课，并能提前预做实验，上好每一堂课。实验前教师要亲自检查 仪器设备情况，清点学生人数；实验过程中，要向学生提问，引导学生深入思考与实验现象 有关的一些问题，着力培养学生观察实验、综合考虑问题的能力，使学生学会分析和研究问 题的方法。实验结束后认真填写实验开出记录。 【实验项目设置与内容】 序 学 每组 实验 实验 实验项目名称 内容提要 号 时 人数 类型 要求 联系实验