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日语否定助动词的原型研究 　　摘要：动词的体是一个语法概念，是某个动作或作用进行中阶段性的形态。金田一春彥（1950）根据动词的体将动词分为：持续动词、瞬间动词、状态动词和第四种动词四类。其中“状态动词”是指描述某种状态的词;“持续动词”是指表示某动作或作用，在一定时间内持续的词;“瞬间动词”是指动作或作用瞬间完成的动词;“第四种动词”是指不收时间概念的限制，本身就带有某种状态意义的动词。本文以日语中相似的否定形态“～テイナイ”和“～ナイデイル”为研究对象，从前接动词的语义特征入手，基于现代日本语均衡语料库（中纳言），探讨两种否定表达的内在语义、概念关系及其原型，进而梳理日语否定助动词的原型特征。即，前者是源自“动作+否定”的原型，而后者源自“否定+持续”的原型，两者的原型是不同的。 　　关键词：日语;否定助动词;原型 　　一、前接动词的“体”概念特征 　　（一）持续动词 　　持续动词表示在一定时间内可持续的动作或作用。表示人类动作的自动词或他动词以及表示自然现象的词大都属于此类。另外，结果动词所表示的动作作用到完成为止的过程应为“vル→vタ→vテイル”。据此可对其进行进一步细分。调查结果显示：“～テイナイ”的前接词中持续动词有1041例，结果动词为282例，非结果动词为759例，其使用频率远高于结果类持续动词。例如： 　　○例1それは何時ぐらいだったか、おまえ、覚えていないか。 　　○例2ランダーは正式な教育をほとんど受けていない。 　　以上两例中前接词均为持续动词。其中，例1的前接词“覚える”为持续动词的结果动词，“覚えていない”是对“何時ぐらいだった”的回答。其“～テイル”形是指“模模糊糊的记得”、“清楚地记得”之类的意思，记住某事“记得”的状态。因此具有持续动词的结果动词属性。 　　例2的前接词“受ける”为持续动词非结果动词。“～テイナイ”前后文出现“正式な教育”的描述，据此可判断前接词“受ける”的对象语是“教育”这一长期可持续的对象。 　　（二）瞬间动词 　　“～テイナイ”前接词的60%以上均为瞬间动词。共有1530例，其中结果动词又占大多数，共1472例与此相对。非结果动词前接词较少只有58例。下面将通过举例进行说明： 　　○例3私は欲しいものをあんまり持っていない。 　　○例4アラブ諸国がイスラエルとアメリカが結託していないと信じるだろうか。 　　以上两例“～テイナイ”前接词均为瞬间动词。其中，例3的“～テイナイ”部分为“ほしいものを持っていない”。假设这里的对象是一台车，那么从把车买到手为止都无法说买车的人已经拥有了这台车。买车的手续办齐，经历这一段时间后才算是拥有了这台车。“拥有”是在交接的瞬间完成的动作，这一动作发生前后，动作主体发生了从无到有的状态变化，在这之中必然存在着“車を持った”这样一个瞬间动作。因此可判断这里的前接词“持つ”是一个结果动词。 　　例4中的“信じる”为前接词的性质判断提供了参考，其对象一般为一个结果状态。“結託する”表示双方心气互通，是瞬间行为不具备可持续性。“結託している”这一最终状态形成之前一定有“結託する”到“結託した”的转变并最终形成“結託している”的结果状态。换句话说，“結託している”表示前接词“結託する”由发生到结束后作为一种结果保留下来的状态。 　　二、“～テイナイ”句式的原型分析 　　（一）“～テイナイ”句式的意义 　　1.1对动作发生的否定（持续动词） 　　○例5（仕事は確かに必要だし、それに①今、最も困ることは、私と弥生の家である醒井との関係そのものが断たれてしまうことだからね…）まだ、②肝心のことを弥生に言っていない。あれだけはなんとかして、彼女に③伝えなくてはならないのだから。 　　例5的前接词为“言う”，①的“今、最も困ったことは…”即为②“肝心なこと”。前接词“言う”即为“传达某事或想法”之意的持续动词、他动词。③表示说话方的意志。该例为非过去时，“伝えなくてはならない”是对未来的描述，“言っていない”是对现在状态的一种描述。而造成这个结果的原因在于过去“言わなかった”，所以它是对动作/行为本身的否定。 　　1.2对动作进行的否定（瞬间动词） 　　上文分析了当前接词为结果动词时“～テイナイ”表示动作或作用结束后的结果状态的存续用法。接下来将对“～テイナイ”的另一种用法--对动作进行的否定进行举例说明。该情况下持续动词的非结果动词为前接词的情况较多，且多为无“～ナイデイル”用例的。例如： 　　○例6その①大きな理由が「高校生物の教科書」にあると当専門委員会では考えました。もちろ