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《文化语言学》课程教学大纲 课程名称：文化语言学Cultural linguistics 课程编码： 6013F015 学分：2 总学时：36 说 明 【课程简介】本课程旨在培养学生了解汉字和汉语语音、词汇、语法的特点，了解中国文化 的特点。认识汉字、语音、词汇、语法与中国文化的相互影响和相互依存关系。初步掌握从 汉字、语音、词汇、语法的角度研究中国文化以及从中国文化透视汉字、语音、词汇、语法 发展规律的方法。 【课程性质】专业方向课中跨文化交际与语言传播方向课程。 【适用专业】汉语国际教育 【教学目标】 通过本课程的学习，使学生了解汉语与中国文化相互作用、相互完善、相互依存的关系，引 导学生对汉语与中国文化关系的深入思考和探索，初步掌握研究方法。 【先修课程要求】 本课程以基本掌握了现代汉语、古代汉语、语言学概论等学科平台课程和专业核心课程的学 生为教学对象。 【能力培养要求】 通过本课程的学习增强学科意识，注重研究方法的积累，能够从具体的语言现象中发现规律， 挖掘深藏于语言内部的文化因素并形成全面理性的认识。 【学习总量】总学时36学时，其中理论24学时，实践12学时。 【教学方法与环境要求】 采取以探究活动为主的教学方法，综合运用讲授法、讨论法。 【学时分配】 学 时 安 排 序号 内 容 理论 实验 实践 习题 小计 课时 课时 课时 课时 1 第一章文化语言学概 4 4 说 2 第二章汉语语音与文 4 2 6 化 3 第三章词汇与文化 8 6 14 366 4 第四章语法与文化 4 4 5 第五章汉语与中国文 4 4 8 化散论 总 计 24 12 36 【教材与主要参考书】 教 材：文化语言学教程，编者：张公瑾，丁石庆，出版社：教育科学出版社，出版年月： 2004.7，版次：第一版 参考书： 【1】 《语言文化学教程》，丁迪蒙，上海大学出版社，2012.6，第一版。 【2】 《文化语言学导论》，戴昭铭，语文出版社，1996.12，第一版。 【3】 《语言与文化》，罗常培，语文出版社，1989,9，第一版。 大纲内容 第一章文化语言学概说 【教学目的和要求】 了解：文化的涵义，从人类学、社会学和语言学各个角度分析文化的涵义。 理解：正确理解文化语言学与相关学科之间的区别与联系。 掌握：熟悉文化语言学的常规研究方法和一般科学研究方法。 运用：能够运用所学文化语言学的研究方法发现和解释一般的语言文化现象，熟练运用 定量分析与定性分析方法。 【内容提要】 （按节目分列） 第一节 文化的涵义 第二节文化语言学与相关学科的区别与联系 第三节文化语言学的研究方法 【教学重点与难点问题】 教学重点：对文化和文化层次的理解。 教学难点：正确运用研究方法分析语言文化现象。 【自主学习的任务与检查方式】 讨论：1.为什么说文化语言学是一门综合性学科.