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《科学实验训练》实验教学大纲 课程名称：科学实验训练 Scientific Experiment Training 课程编码：6322F005 学分：1 总学时：36 开出时间：第五学期 适用专业：化学专业本科生 说 明 【课程简介】 本课程是在学生修完专业基础课、文献检索课和基础化学实验和化学合成实验等课程的 基础上构筑的一门高层次的设计性、综合性实验课。课程内容体现了跨学科、多技能的综合 训练，与化学热点研究和实际应用相结合，进行创新性研究，让学生真正感受到化学家或化 学工作者从事化学研究工作的氛围。课程内容是在本专业教师承担过课题或是攻读博士学位 期间研究相关内容的基础上，提炼出相应的研究内容作为实验项目，均为综合型的实验，培 养学生动手操作及实验内容设计的能力。课程陈列出系列实验项目，供学生选择，每位同学 在给定项目下选定八个，来完成课程内容。 【课程性质】 独立设课的专业方向实验课程。 【课程目标】 1．着重对学生创新能力和综合素质的培养和提高，通过本课程的训练后，在提高学生 的独立科研能力方面将看到明显的成效，也必将促进本科阶段是创新性科研成果的涌现。 2 ．巩固并加深对前期所学课程的基本原理和概念的综合运用，培养学生勤奋学习，求 真求实的科学品德，培养学生的动手能力、观察能力、查阅文献能力、思维能力、想象能力、 表达能力。 3 ．通过本课程的学习，学生掌握科研项目的完成过程，提升其后续毕业论文的创作水 平，开拓学生将来在工作中完成项目的思维能力。 【实验目的】 实验项目是由本专业教师科研方向提炼转化而成的，充分体现了教学与科研的结合。 通过本课程的学习，让学生接受严格的科学实验训练，掌握科学研究的思路及方法，进一步 培养学生分析问题和解决问题的能力，同时，本课程目的还让学生在毕业论文的选题时了解 指导教师相关研究方向，并使其能够在毕业论文选题及科技创新项目的申请中找到感兴趣的 研究方向。 【先修课程要求】 本课程要求学生先修 《无机化学》、 《有机化学》、 《分析化学》和 《仪器分析》等学 科基础课程。 326 【主要仪器设备】 紫外可见分光光度计、电化学工作站、高效液相色谱仪、分子荧光光谱仪、离子色谱仪、 恒温水浴锅、磁力搅拌器、反应釜、马弗炉及红外光谱仪。 【实验方式与基本要求】 1．本课程以实验为主，学生选定8 个实验项目后，班级分成8 组，每组皆有相应的指 导教师。在规定时间内，完成实验测定、数据处理，并撰写实验报告。 3 ．实验结束，学生应认真分析实验现象，整理实验结果，分析产生误差产生的原因， 能对实验提出自己的改建意见或建议。老师检查实验结果后，学生方可离开实验室。 4 ．实验过程中涉及大型精密分析仪器时，学生需按照仪器操作规程正确操作。 5 ．任课教师要认真备课，并能提前预做实验，实验前教师要亲自检查学生预习情况， 清点学生人数；实验过程中，要向学生提问，引导学生深入思考与实验现象有关的一些问题， 着力培养学生观察实验、综合考虑问题的能力，使学生学会分析和研究问题的方法。实验结 束后认真填写实验开出记录。 【实验项目设置与内容】 序 学 每组 实验 实验 实验项目名称 内容提要 号 时 人数 类型 要求 阳极氧化法制备TiO /Ti 1 ．阳极氧化法制备TiO / 2 2 膜催化剂及光催化活性研 Ti ； 1 4 4 综合 必做 究 2 ．对TiO /Ti 催化剂光催化