习作：我来编童话 创新教案.docxVIP

创新教案 【教设想】创设情境，引导生打开思路，放飞想象的翅膀，激活生的表达欲望，尊重生的独特感受。在教活动中，通过教师的组织、引导、帮助，让生进行奇思妙想，完成本次的习作教。 【教过程】 一、出示课件，激趣导入 1.同们，你们喜欢看童话故事吗？（喜欢）为什么？ 根据生的回答，老师板书童话的特点。 板书：有益的启示 ???生动、有趣 2.既然同们都喜欢看童话故事，老师想检查一下，看看你们看的童话故事多不多。 3.猜童话：请同们看图片，猜猜这些图片分别自哪些童话。 【设计意图：出示生熟悉的童话图片，把生不知不觉得带到童话世界中。】 同们真棒，看同们都积累了很多童话故事。今天就让山羊老师带你们走进童话世界里，亲身体验一下童话的魅力吧！首先，请同们想想你是动物王国中的谁呢？为什么？ 【设计意图：让生想自己是什么动物，为下面生创编具体的故事打下基调。】 二、根据图文，编写童话 各位亲爱的小朋友们，童话世界之旅马上开始了，你们准备好了吗？好，出发吧！ （一）出示图片，配乐，看有趣的童话图片，说说你的感受。 （二）出示图片：一条小河边，有一棵大树，树上有一窝鸟儿。 1.同们，你们看到了什么？ 谁能把我们刚才看到的景物连起说成一个完整的故事开头？ （在一条小河的岸边，有一棵大树，树上住着一窝小鸟，它们生活得非常幸福。） 2.一天，小鸟的爸爸妈妈出去远方找食物，小鸟在窝里闷得慌，于