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第 第 PAGE 1 页 《古代诗歌四首》教学反思 《古代诗歌四首》教学反思1 中国是诗的国度，从《诗经》算起，至今已有2000多年的历史了。中华文明史上优秀的诗歌灿若繁星，诵读古代优秀诗歌，可以让我们心灵得到滋润和净化，情感变得丰富，从而激发其对中华优秀传统文化的喜爱。  《古代诗歌四首》是同学进入学校的第一组古诗学习，学校诗歌学习与中学侧重点不同，所以，将这四首诗的学习目标设置为：1。精确流利有感情的朗读诗歌，结合朗读绽开想象，感受诗歌。2。感悟诗歌中寄予的情感，初步体会诗歌情景交融的特点。3。初步了解古代诗歌的一些常识，学习观赏古诗。  第一课时，学习《观沧海》。了解古代诗歌体裁的学问，有感情的朗读诗歌，理解诗歌内容，品尝意境，体会诗人的博大胸怀。  课堂学习，从了解诗歌体裁入手。引导同学说说初读之后对四首诗的感受，让同学初步了解古体诗和格律诗〔绝句与律诗〕，元曲。  学习《观沧海》时，从对曹操的熟悉切入，对背景做了补充。之后，让同学自由朗读诗歌，读准字音，强调难写易错字。在朗读的基础上，结合解释，尝试疏通诗歌内容。  同学知道了诗歌内容，引导同学从写景抒情角度明确。使同学读懂笔下的大海有什么特点，同时对动静结合手法，虚实结合手法进行分析，最终明确的写作主旨。对曹操的渴望统一中国，建功立业的雄心壮