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- 2022-10-29 发布于河北
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愿我们的教育,善待手持戒尺眼中有光的老师;
愿我们的孩子,拥有心怀敬畏不丢信仰的人生。
反对党八股
【教学目标】
1.筛选并整合文章相关信息,理清文章的行文思路。
2.学习本文边破边立、分项例举的论证方法。
3.领会本文生动活泼、新鲜有力的语言风格。
4.了解不良文风的表现和危害,认识树立良好文风的意义。
【教学重难点】
1.理清文章的行文思路。
2.学习本文边破边立、分项例举的论证方法。
【教学方法】
整体感知、鉴赏评价
【学习方式】
自主、合作、探究
【教具准备】
多媒体辅助教学。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、新课导入
请大家先看一篇小文章:徐灵胎《刺时文》。
清·徐灵胎----《刺时文》
“读书人,最不齐;滥时文,烂如泥。国家本为求才计,谁知变做了欺人技。三句承题,两句破题。摆尾摇头,便道是圣门高弟。可知道,三通四史,是何等文章;汉祖唐宗,是哪朝皇帝。案上放高头讲章,店里买新科利器,读得来肩背高低,口角唏嘘,甘蔗渣儿,嚼了又嚼,有何滋味?辜负光阴,白日昏迷,就教骗得高官,也是百姓朝廷的晦气。”
大家知道这篇文章是在讽刺什么吗?对,就是古代科举制必须完成的八股文。这是十五世纪到十九世纪中国封建皇朝考试制度规定的一种特殊文体。这种文章的每一段落都要死守固定的格式,连字数
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