小学数学_可能性教学课件设计.ppt

可能性 运动会报名 一、情境导入 从一个袋子里任意摸出一个球，你能提出什么数学问题？ 三个袋子里分别装有一些球，球的颜色有白色、黄色。 从红袋中任意摸一个球，结果会怎么样？ 从蓝袋中任意摸一个球，结果会怎么样？ 从黄袋中任意摸一个球，结果会怎么样？ 蓝色袋子 黄色袋子 红色袋子 从三个袋子里任意摸一个球，到底会是什么颜色？大胆猜测。 二、合作探索 从红色袋子里任意摸一个球，结果会怎样？ 游戏规则： 1.四人一组，每人摸五次，一次摸一个。 2.每次摸完后放回，摇匀后再摸。 袋子里全是白球，所以摸到的一定是白球，这是确定无疑的 从蓝色袋子里任意摸一个球，结果会怎样？ 二、合作探索 摸到白球的次数 摸到黄球的次数 摸球过程记录 小组摸球总数 摸球过程记录 小组摸球总数 游戏规则： 1.四人一组，每人摸五次，一次摸一个。 2.每次摸完后放回，摇匀后再摸。 3、组长负责记录。 袋中既有白球又有黄球，摸到哪种球就不确定了 从黄色袋子里任意 摸一个球，结果会怎样？ 二、合作探索 摸到白球的次数 摸到黄球的次数 摸球过程记录 小组摸球总数 摸球过程记录 小组摸球总数 袋子里的白球多，摸到白球的可能性就大；袋子里的黄球少，摸到黄球的可能性就小；可能性是有大小的。 游戏规则： 1.四人一组，每人摸五次，一次摸一个。 2.每次摸完后放回，摇匀后