初中信息技术节约家庭开支 作业设计二.docxVIP

节约家庭开支单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 信息技术 七年级 第二学期 科学出版社 节约家庭开支 □重组单元 √自然单元 单元组织方式 课时信息 序号 课时名称 （2）录入表格数据：在表格中录入家 庭收支情况数据，用合理的方法对数据 进行编辑和快速录入。 对应教材内容 1 2 3 4 建立家庭小账本 家庭开支细打算 美化装饰小账本 省钱购物网上行 七年级下册第四单元活动 1 七年级下册第四单元活动 2 七年级下册第四单元活动 3 七年级下册第四单元活动 4 二、单元分析 （一）课标要求 信息技术学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习逐步形 成的正确价值观、必备品格和关键能力。信息技术学科核心素养由数字意识、计 算思维、数字化学习与创新、数字社会责任四个核心要素组成，四个核心要素互 相支持，互相渗透，共同促进学生信息素养的提升。 本单元包含四个活动，分别是建立家庭小账本、家庭开支细打算、美化修饰小账 本、省钱购物网上行。 （二）教材分析 活动 活动名称 教材主要内容 教学课时 活动 1 建立家庭小账本 本活动是本单元其他活动有效开展的 1课时 基础，活动的成功与否直接关系到后面 几个活动的开展。本活动的主要任务是 学习合理设计表格，并输入表格中的数 据，属于信息的获取阶段。本活动以建 立家庭账本为载体，使学生掌握规划家 庭开支的基本方法，了解家庭理财的重 要性，培养学生在日常消费中的规划意 识，树立理性消费的思想。本活动分以 下两个阶段进行。 （1）设计表格结构：规划设计好电子 表格的结构，输入表格标题和表头，完 成表格结构的制作。 活动 2 家庭开支细打算 1课时 本活动是在上一个活动的基础上，对家 庭开支情况进行进一步的统计和计算。 主要利用 Excel 的公式和函数功能，分 析上半年家庭开支的状况和问题，以便 针对性的调整开支项目，合理的管好家 庭开支，提高资金使用效益。本活动分 以下两个阶段进行。 （1）自动计算数据:利用求和工具计算 一月的支出及单项平均值，再利用复制 公式的方式计算其他月的支出与平均 值。 （2）计算分析数据：插入列，输入六 个月的收入，使用公式求出一月的结 余，再利用复制粘贴公式的方法，计算 其他月的结余。 活动 3 美化装饰小账本 1课时 本活动是在学生对 Excel 有了一定了解 的基础上，对表格进行修饰和美化，目 的是更直观、准确地突出表格中的数 据，使数据更易于阅读。本活动主要是 让学生掌握表格的基本调整与修饰的 方法，能够根据自己的需求和爱好美化 电子表格，让学生在学习中体验表格美 化的过程，培养学生审美能力和信息技 术操作能力。整个活动分以下两个阶段 进行（1）设置文字格式：利用“格式” 工具栏，设置单元格的字体、字号以及 对齐等文字格式，初步美化表格。 （2）设置表格外观：对收支表的行高、 列宽进行调整，对表格边框线、单元格 底纹进行设置，进一步修饰表格。 活动 4 省钱购物网上行 1课时 本活动通过在网上购物、移动支付案例 的分析讨论，体验网络购物和移动支付 的过程，帮助家庭节省开支，购物时还 要注意网购安全。本活动分为以下 2 个阶段进行。 （1）体验网上购物：选择 4 个案例， 分别介绍网购特点、网购注意事项、网 购流程，梳理良好的文明公约。 （2）了解移动支付：选择 3 个案例， 分别介绍移动支付方式、支付准备、梳 理安全支付的防范意识。 （三）学情分析 活动 活动名称 学情分析 上学期学生已经学习过 word 软件，本活动是 对 office 家族中另一软件 Excel 的学习，是学生 以前没有接触过的软件，属于零起点教学。本 活动操作的难度也不是很大，主要是让学生认 识和了解 Excel 软件，并录入表格中的数据， 体验利用表格处理软件建立表格的方便与快 捷，让学生树立使用信息技术手段解决生活中 实际问题的意识，同时让学生掌握合理设计表 格的方法，并探索 Excel 的输入技巧。 活动 1 建立家庭小账本 通过上一活动的学习，学生对 Excel 软件有了 初步的认识。本次活动主要是利用 Excel 的公 式和函数功能，求出每月开支和每项开支的平 均值，目的是让学生了解公式和函数的运用。 活动 2 家庭开支细打算 本节课操作难度不是很大，关键在于如何让学 生理解公式和函数的意义，以及在计算过程中 如何根据实际需求选择合适的计算工具。 学生在上学期已经学习过 word 软件，对 word 中表格修饰的技能基本掌握，对表格中文字格 式的设置以及边框与底纹的美化都有了一定 的认识与了解。在教学中要引导学生利用知识 的迁移，自主探究 Excel 表格的设置与美化， 找出解决问题的方法。 活动 3 美化装饰小账本 七年级学