初中信息技术节约家庭开支 作业设计一.docxVIP

初中信息技术七年级第四单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 信息技术 七年级 第二学期 科学出版社 节约家庭开支 单元组织 方式 ?自然单元 ?重组单元 序号 课时名称 本单元分为 4个活动，每个活动安排 1课时。具体安排是：1建立家庭小 帐本；2家庭开支细打算；3美化修饰小帐本；4省钱购物网上行。 通过这 4个活动，利用 Excel软件，建立家庭日常开支小帐本，记录收 支、计算分析、学会网上购物，节约开支；经过学习，掌握合理设计表格的方 法，并探索 Excel的输入技巧；学生通过本节学习，了解收支平衡、量入为 出，养成理性消费的习惯，培养学生数学意识、计算思维和信息化社会责任的 能力。 对应教材内容 1 2 3 4 建立家庭小帐本 家庭开支细打算 美化修饰小帐本 省钱购物网上行 七年级下册第四单元活动 1 七年级下册第四单元活动 2 七年级下册第四单元活动 3 七年级下册第四单元活动 4 课时信息 二、单元分析 （一）课标要求 信息科技课程目标要围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念。而核 心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值 观、必备品格和关键能力。信息科技课程要培养的核心素养，主要包括信息意 识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。这四个方面互相支持，互 相渗透，共同促进学生数字素养与技能的提升。根据初中信息技术新课标及培 养学生核心素养的要求，简单地分析一下本单元内容。本单元是七年级下学期 第四单元的内容，通过本单元的学习，学会家庭理财是家庭和谐幸福的重要组 成部分。 1 （二）教材分析 本单元共有 4个活动，具体分析如下： 活动 教学 课时 活动 教材主要内容 名称 初步了解 Excel软件，认识软件界面；建立 电子帐本，录入家庭半年的日常开支情况。本活 动分为以下 2个阶段。 1.设计表格结构：认识软件界面，了解鼠标 建立家 指针形状。规划设计好电子表格的结构，输入表 庭小帐 格标题和表头，完成表格结构的制作。 活动 1 1课时 本 2.录入表格数据：在表格中录入家庭收支情 况数据，用合理的方法录入数据。 了解单元格地址的含义，知道选定单元格、 选定行、列；会使用填充柄，学会快速填充方 法。 2 利用 Excel软件，对家庭收支数据进行计 算、统计，分析收支状况。本活动分为以下 2个 阶段。 1.自动计算数据：利用求和工具，计算一月 的支出及单项平均值，再利用复制公式的方法， 计算其他月份的支出与平均值。 家庭开 支细打 算 活动 2 1课时 2.计算分析数据：插入列，输入六个月的收 入，使用公式求出一月的结余，再利用复制公式 的方法，计算其他月份结余，会设置小数位数。 会输入表头文字，适当美化表格。 重点了解 4个函数的使用，其中 SUM、 AVERAGE尤为重要；运算符号的使用。 利用 Excel软件，对家庭收支表进行修饰， 使表格更具观赏性、可读性。本活动分为以下 2 个阶段。 1.设置文字格式：设置表格中文本与数据的 字体、字号以及对齐方式等，初步美化表格。 2.设置表格外观：通过调整表格的行高、列 宽，设置表格的边框线、底纹等，进一步修饰表 格。 美化修 饰小帐 本 活动 3 1课时 学会删除边框线，快速设置表格格式，即自 动套用格式。 围绕家庭开支，介绍网上购物、移动支付的 特点、流程及注意事项，改变家庭消费方式。本 活动分为以下 2个阶段。 1.体验网上购物：了解网上购物的特点、方 式，学会如何选择网购商品，养成良好的网购习 惯。 省钱购 物网上 行 活动 4 1课时 2.了解移动支付：了解移动支付的方式，了 解安全支付的常识。 通过几个案例的学习与讨论，比较网购与移 动支付的优点，但也要加强防范意识。 （三）学情分析 活动 名称 活动 学情分析 本次活动所使用的 Excel软件是以前没有接触过的新知， 但它是 office家族的成员，与以前我们学过的 PowerPoint和 Word有较为相似的界面，难度不是很大，学生需要认真聆听老 师详细介绍该软件的特点，注意它们之间的区别，由浅入深地 学习，要在操作的过程中注意对表格的理解。 建立 活动 家庭 1 小帐 本 3 通过上一活动的学习，学生对 Excel软件有了初步的认识 和了解，本次活动主要是利用 Excel的公式和函数功能，求出 每月开支和每项开支的平均值，目的是让学生了解公式和函数 的运用。这节课操作关键在于如何让学生理解公式和函数的意 义，以及在计算过程中如何根据实际需求选择合适的计算工 具。本活动有一定的难度，根据学生学习完成情况，如有必要 可适当增加一课时复习巩固。 家庭 活动 开支 2 细打 算 美化 通过前面两节的活动，学生已熟悉 Excel软件的基本使用