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大班健康羊村运动会教案反思 大班健康羊村运动会教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过游戏帮助幼儿学习用双肘、双膝向前匍匐爬行，提高身体动作的协调性和灵活性，鼓励幼儿大胆探索、勇敢尝试，在体育游戏活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的优良品质，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看羊村运动会教案吧。 设计意图 跳跃，在孩子蜕变过程中就是不可缺少的，有的父母常常不愿使孩子学爬或忽略了为孩子学爬的过程，这是因为他不介绍跳跃对孩子身心发育的好处。所以设计了此次活动。直立跳跃，能够协助幼儿的大脑构成神经元，以掌控将来整体运动智能的发展。锻炼身体胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量；并且跳跃中消耗能量很大，有利于宝宝喝得多、睡得不好、体重、身长紫带慢。 活动目标： １、通过游戏协助幼儿自学用双肘、双膝向前直立跳跃，提升身体动作的协调性和灵活性。 ２、鼓励幼儿大胆探索、勇敢尝试，在体育游戏活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的优良品质。 ３、幼儿能够独立自主结队展开游戏，学会与他人协作，提升团结一致协作能力。 ４、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 ５、培育幼儿对体育运动的爱好。 活动准备： 1、有关体力准备工作：非政府幼儿玩手膝爬到的游戏。 2、材料准备：喜洋洋音乐带，录音机；泡沫垫（大小各若干）、绳编的网桌子、脚印和箭头图案。 3、场地准备工作。 活动过程 一、随其音乐搞热身活动。 幼儿与教师一起做身体各部分的准备活动。 二、基本部分 1、幼儿自主尝试探索。 看看，这网我们怎样才能的通过它呢？现在恳请你们都去试试看，想一想办法。 2、师幼共同讨论、请个别幼儿做匍匐动作，让同伴学习。小结动作（匍匐爬）及动作要点。 ⑴、第一遍尝试后，教师恳请1、2名幼儿示范点怎么通过铁丝网。 ⑵、引导幼儿思考如何安全通过网,不让铃铛响.第二次探索尝试。 ⑶、第二遍尝试后，教师恳请1名幼儿示范点怎么安全通过网。鼓励幼儿观测：为什么屁股无法翘起来？为什么脚无法翘起来？必须想要快速安全通过怎样搞才行及—双臂快速向前转动、双腿快速、拖地给力） ⑷、教师示范：匍匐爬的动作要领。 ⑸、第三次尝试.幼儿用直立爬到安全通过网。 指导幼儿按要领做动作。（身体趴在地上，头放低、手臂向前摆动、屁股不要翘起、两腿用力蹬地、脚不要翘起来。） 3、师幼根据尝试练中发生的问题展开小结。 三、组织幼儿玩游戏： 1、教师了解场地 孩子们！看我们到羊村途中设置的障碍了，这里有山洞、网、山岗，我们需要按照地上给咱们的指示箭头走，就能顺利到达羊村了。 2、引导孩子们大胆的玩游戏。 教师：这么多的困难，需要我们团结一心，相互帮助、勇敢的克服困难，才能安全到达羊村参加运动会。⑴、钻过山洞 ⑵、爬过铁丝网 ⑶、爬过山岗 ⑷、跟随音乐，做放松的动作。 3、教师小结游戏，读口令步入羊村。口令就是：，喜洋洋；，喜羊羊；耶！ 听！（运动员进行曲）羊村的运动会就要开始了。孩子们，我们要说上一个口令才能顺利进入羊村。请仔细听，认真看。（教师示范）好！让我们用口令打开羊村的大门，去参加运动会吧！ 四、完结部分 与幼儿一起念口令进入羊村，教师带幼儿在音乐声中做放松四肢运动。 有关信息 爬行时孩子必须头颈抬起，胸腹离地，用四肢支撑身体的重量，这就使手、脚及胸腹背及四肢的肌肉得到锻炼，逐渐发达起来，为以后站立和行走打下基础；其次，爬行扩大了视野和接触范围，通过视觉、听觉和触觉等感官刺激大脑，促进各方面的协调，对大脑的发育、智力开发有非常重要的意义；通过爬行运动还能提高新陈代谢水平，有助于身体的生长发育。 跳跃能够锻炼身体全身小肌肉活动的力量，尤其就是四肢活动的协调性和灵活性，就是一种综合性的排钱健身活动，有利于视听觉、空间边线感觉、均衡感觉的发育，推动身体的协同;还可以并使血液循环简洁，并且推动肌肉、骨骼的生长发育。跳跃对孩子来说堪称就是一项频繁的运动，能量消耗很大，这种活动比坐着消耗能量多1倍，以尚着消耗能量多脂。由于身体能量消耗激增，孩子就喝得多，睡觉酗实，身体也紫带然。 活动反思 课堂教学身心健康就是人类共同关心的话题，身心健康生活就是人们共同崇尚的目标。步入二十一世纪，随着人们生活逐步小康化，对身心健康生活的建议也越来越低。在幼儿园老师必须培育幼儿的身心健康意识， 培养他们身心健康的生活方式和生活习惯，满足用户他们身体和心理发展的市场需求，提升他们