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创新教学方法 ，提升古诗词教学效果 中华古典诗词是我 国优 秀传 统文化 的瑰 更新古诗词教 学理念 宝 。 阅读 、学 习古诗词 能够促进学生 了解优 秀 创新教学理念 。 随着新课 程 改革 的不 断 传统文化 ，陶冶情操 。 在传统 的古诗词教学过 推进 ， 教师教学古诗词 的理念也会 产 生相应 程 中 ，学 生 依 靠 背 诵 来 记 忆 古 诗 词 ，但 一 到 变化 。 传统教学过程 中 ，教师会采用直接解读 考试 时却往往无法顺 利将古诗词 写 出 ， 对 于 的方式让学生理解古诗词 ， 但 这很容 易让 学 诗 词 中的 内容 和 审美 的理解 更 是 无 从 谈 起 。 生产生厌倦 心理 ， 对古诗词学 习逐渐失 去兴 长此 以往 ， 学生对 于古诗词就会 产 生反感心 趣 。 古诗词 内容是 比较含 蓄 的 ，通 常情况下作 理 。 怎样让小学语文古诗词教学达到更好 的效 者不会 直写 自己的真情 实感 ， 而是借 用 景 色 果 ，就成为 目前教师认真思考 的问题 。 和相关 的事物 ，采用古今对 比、比喻和讽 刺手 课 题 研 讨 法等多种表达技巧进行情感 的表达 。 因此 ，教 和意境 ，以此 获得情感 上 的体 验 。 其 次 ，定期 师在讲解古诗词 的过程 中 ， 要 打破 以往 的传