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孔乙己教案  【教学目的】 〔一〕了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。〔二〕了解小说的社会环境描写及其作用。〔三〕了解小说精致的布局，【教学步骤】第一课时一、引导阅读单元提示和预习提示，明确阅读和欣赏小说的基本途径和着力点；为什么鲁迅说《孔乙己》是他自己最宠爱的一篇短篇小说；初步了解《孔乙己》的基本内容、性质和特点，明确学习重点，以便带着问题学。二、简介写作背景：要点：《孔乙己》写于1918 年冬，最初发表于1919 年4 月出版的《新青年》杂志，后收入小说集《呼喊》。孔乙己生活在清朝末年，距辛亥革命10 多年，鲁迅创作这篇小说是在孔乙己生活年月的20 多年之后，五四运动前夜。当时，科举制度已废除，但在北洋军阀政府统治下，封建文化和封建教育仍根深蒂固。1917 年在十月革命启示下，李大钊等领导和策划了新文化运动，向封建文化教育进行猛烈抨击。鲁迅主动投入反帝反封建的战斗，继《狂人日记》之后，写出了小说《孔乙己》这篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文，并渴示那个社会芸芸众生的昏沉、麻木病态，以“引起疗救的留意”。三、要求同学跳读，快速将解释中的生字注音搬到文中相应的字上并读准。成亨〔hēng〕酒店 砚〔yàn〕 附和〔hè〕羼〔chān〕蘸〔zhàn〕舀〔yǎo〕 打折〔shé〕了绽〔zhàn〕出四、查词典解释：不屑〔xiè〕置辩——认为不值得申辩。颓唐〔tuí tǎng〕——精神萎靡不振。分辩——辩白；努力加以解释说明。五、 同学朗读全文，或听录音，获得整体印象。要求用一句话概括全文内容。〔通过“我”——咸亨酒店小伴计的口述，记叙了清末下层学问分子孔乙己一生的不幸患病和凄惨结局。〕六、快速阅读，思考商议?，依据故事情节进展和人物活动场景变换划分段落层次。明确：第一部分〔第1—3 节〕写孔乙己活动的典型环境——鲁镇咸亨酒店。其次部分〔第4—13 节〕写孔乙己的典型性格和凄惨患病，揭示其社会根源。再引导同学以“打折腿”为界限，将其次部分分为两层：第一层〔4—9 节〕侧重写封建文化、科举制度对孔乙己的毒害；其次层，侧重写封建制度对孔乙己的摧残。七、同学朗读第一节。〔提问〕：故事发生在什么地点和时间？明确：地点：鲁镇咸亨酒店时间：“这是20 多年前的事”〔由此理解孔乙己生活的时代背景。〕〔提问〕：咸亨酒店喝酒的人有哪几种类型，各有什么特点？〔从衣服、地点、方式三方面启发答问〕板书：身上衣服：短衣长衫喝酒地点：柜外房里喝酒方式：站喝坐喝鲜亮的阶级对立〔提问〕：“短”和“长”，“外”和“里”，“站”和“坐”等对立词语反映了什么？明确：反映了等级森严，贫富悬殊，阶级对立。〔补充板书：鲜亮的阶级对立。〕补充说明：“踱”写出了长衫主顾趾高气扬、悠闲得意的神情；“要酒要菜，慢慢坐喝”写出他们有钱有势还有闲。八、同学朗读第2、3 节。〔提问〕：掌柜对长衫客、短衣帮以及小伴计看法上有何不同？这说明掌柜是怎样的人？明确：掌柜对长衫客：极力逢迎，敬重侍候对短衣帮：不讲情义，恣意剥削对小伴计：凶狠无情。说明掌柜虚伪、势利、冷酷，媚富欺贫，唯利是图。〔提问〕：小伴计所管职务和所处环境使人有什么感觉？ 共4页，当前第1页1234