蜡笔下的春天（幼儿园春天教案）.docxVIP

蜡笔下的春天（幼儿园春天教案）  教案前言：春天的颜色五光十色，我们用小蜡笔在纸上描绘奇妙的春天，小树长出了嫩芽、小草露出了脑袋，麻雀妈妈带着自己的孩子又挨过了一个寒冬，温和的阳光晒着它们一家，相互叽叽喳喳的说着什么。通过本次幼儿园教案，让孩子们用心去感受春天，用手中的小蜡笔去描绘春天，记录春天的颜色。  教案目标： 1、学习用蜡笔添画来表现花； 2、学习用手指蘸上颜料进行点画。  教案预备：蜡笔、颜料、纸。  教案过程：  一、导入活动  1、老师激发爱好  师：小伴侣春天到了，你们看看我们幼儿园的花园里有什么啊？  2、幼儿商议?  二、观看照片  1、老师出示照片。  师：小伴侣，老师也带来了许多花的照片，我一起来看看。  2、幼儿商议?。  1〕为什么要种那么多的花？  2〕你还看到过什么颜色的花。  三、添画  1、引出活动。  师：小伴侣，春天到了，花园里的花都开了，今日我们就把这些秀丽的花画下来，布置我们的教室。  2、老师示范。  1〕先看老师用手指教画花，让幼儿说说老师作画的方法。  2〕商议?是否还能用其他的方法来作画。  3〕请3-4位幼儿上来示范。  3、幼儿作画。  1〕提示幼儿大胆地用手指蘸颜料进行绘画，颜料未干时，不要用手去擦。  总结：春天真的来的太快，以至于让冬天的棉衣没待多久。我从北方的家乡回到这里，身上一每天变轻松，路上的男男女女都穿的瘦了很多，春天要到了吧！是的，春天已经到了。