幼儿园：大班艺术活动——美丽的青花瓷.docx

大班艺术活动---美丽的青花瓷 齐河县机关第二幼儿园 王杰 活动目标 1.欣赏并初步了解青花瓷的美丽花纹及色彩的独特性。 2.尝试用绘画的方式创作出自己喜欢的青花图案。 3.喜爱中国传统的青花瓷艺术，体验创作的乐趣。 活动重点 欣赏并初步了解青花瓷的美丽花纹及色彩的独特性。 活动难点 尝试用绘画的方式创作出自己喜欢的青花图案。 活动准备 1.提前讲述青花瓷的故事，让幼儿了解青花瓷的传说。 2.教学课件。 3.纸扇、纸盘、平面花瓶、旗袍模板，蓝色彩笔、记号笔等。 活动过程 一、开始部分： 谈话导入：我国江西省景德镇生产制作的瓷器在全世界都特别有名,而青花瓷是景德镇四大传统名瓷之一，被称为“国瓷”。你们想了解美丽的青花瓷吗？让我们一起开启景德镇青花瓷之旅。 二、基本部分： 今天我们要参观三个场馆：科普馆、生活馆、体验馆。 （一）走进科普馆，感受花纹特点及色彩的独特性。 1.引导幼儿了解青花瓷的色彩特点。 （出示一组青花瓷实物图片）引导幼儿观察：这些青花瓷器上的图案用的什么颜色？ 教师小结：在我们中国，蓝色有一个好听的名字叫“青色”，用青色画出来的花纹叫“青花”，所以这种在白色的瓷器上画有深深浅浅的青色花纹的瓷器，就叫“青花瓷”。 2.讨论感知青花瓷花纹的特点和寓意。 （出示第二组青花瓷器实物图片） 提问：这些青花瓷器上都有不同的花纹和图案，看看喜欢哪个，并用身体动作来表示，并说说它代表了什么意思？幼儿自由发言。 教师小结：青花瓷的图案很丰富，有动物、植物、人物或风景。我们在青花瓷器上画各种吉祥的图案，不仅有美好的寓意，而且也会把瓷器装饰得更漂亮、更美观。如果你来设计，你还会设计出什么样的图案呢？ 3.欣赏平面图案，感受不同形式的美感。 （出示平面图案）让我们再仔细看看这些花纹有什么特点？教师引导幼儿感知团花、对称图案、连续图案。 （二）走进生活馆，感受青花图案在生活中的应用。 因为越来越多的人喜爱青花瓷的美，所以青花图案现在已经广泛应用到了生活中，让我们一起走进生活馆。来，说说哪些生活用品上有青花图案？教师小结。 （三）走进体验馆，引导幼儿选择喜欢的工具和材料创作青花图案。孩子们，欣赏了这么多美丽的青花图案，想不想自己试着来设计？布置一场我们自己的青花图案作品展呢？ 1.幼儿自由创作。 2.幼儿创作，教师巡回指导。 3.进行作品展示。展示幼儿的作品，请单个小朋友说一说自己的创意。 教师小结。 三、结束部分： 师：回家找一找，看看哪些物品上有青花图案，可以拍照片回来和老师、小朋友分享。 活动延伸 将纸扇、纸伞、纸包等材料投放美工区，引导孩子继续设计青花图案，举办青花展。 点评 活动从景德镇的青花瓷导入，让幼儿了解我国的青花瓷传统艺术在世界的重要地位，激发幼儿的民族自豪感。活动通过创设开启景德镇之旅的情境，带领幼儿参观科普馆、生活馆，让幼儿欣赏各种青花图案，了解青花瓷的美丽花纹及色彩的独特性。从今天的活动看，幼儿对颜色的感知比较敏感，对图案的感知，也有自己的见解。花纹的观察和引导，是本次活动的重点，对幼儿来说有些难，团花和连续图案，通过引导，让幼儿有初步的感知，为后面的独立设计积累经验，打下基础。如此美的课，老师再用些美的语言就更好了。