幼儿园：大班综合活动《花婆婆》.docx

大班综合活动《花婆婆》 活动目标 1.理解故事内容，感受“做一件让世界变得更美丽的事情”的美好。 2.对四季花卉感兴趣，乐意用不同的韵律节奏进行表达。 活动重点 理解故事内容，感受“做一件让世界变得更美丽的事情”的美好。 活动难点 引导幼儿感受并表达出自己的愿望。 活动准备 1．《花婆婆》PPT。 2. 背景音乐《琵琶语》 3. 四季特征明显的花的图片：迎春花、桃花、油菜花、荷花、玫瑰、菊花、桂花、红梅、腊梅、水仙花、白玉兰 4. 儿歌“四季花开” 活动过程 讲述故事前半部分，感知故事内容。 1．出示绘本封面，提问“婆婆是个什么样的人？花婆婆是干什么的？” 　　2.引导幼儿记住小女孩答应爷爷要做的三件事，继续讲故事。 二、四季花开，交流操作。 1．说说四季开的花：讲到“花婆婆”准备种花时，引发交流四季开的花。 2.分一分：四季不同的花。 老师出示花的图片，请幼儿找一个朋友一起，去认一认：这是什么花？是在什么季节开放的？ 把它们放在相应的字卡的下面。 3、唱一唱：四季花儿开。 引导幼儿有节奏地演唱，感受节奏。 三、一件美好的事。 1.回归故事。 2.美好的事情。 引导幼儿说出：你觉得做什么事，可以让世界变得更美好呢？深化“美好的事情”，让孩子拥有一个短暂或许是永久的理想。 点评： 本次活动虽是绘本教学，但不拘泥于语言教学，注重了从幼儿的实际经验出发，丰富了知识点，让幼儿与故事内容产生共鸣，并融入了科学和韵律活动，使绘本教学内容更丰富，形式更活泼，充分体现了教学活动动静结合的特点，符合幼儿学习特点，保证了幼儿参与活动的热情和兴趣。另外老师在整个活动过程中，注重鼓励赞扬，以自身作榜样，让幼儿自始至终处于一种积极快乐的状态，更好地感受到“做一件让世界变得美好的事情”体验。