幼儿园：关于畅聊日的思考：畅聊日，不仅仅是“聊”那么简单！.docx

关于畅聊日的思考：畅聊日，不仅仅是“聊”那么简单！ 突如其来的疫情，让假期变得漫长又无聊，不过小一班的线上活动丰富又多彩，比如畅聊日活动，它仅仅是“聊”那么简单吗？ 畅聊日——聊聊科学育儿那些事 有些家长的教育观念存在偏差，认为孩子上了幼儿园，教育的任务就交给老师了，对于这部分家长来说，这个长长的假期是很煎熬的。当孩子的好习惯在丢失，行为动作日益懒散，家长又无所适从时，“如何帮助孩子养成好习惯”的畅聊话题应运而生，通过理念引领以及案例分享，给家长提供最直接有效地方法，帮助家长向科学育儿靠近。（见图一、图二、图三） 图一 图二 图三 畅聊日——家长间有效经验共分享 假期的延长，让家长与孩子之间有了更多亲子陪伴的时刻，但是“陪着”不等于“陪伴”，什么才是有温度的陪伴？从“你是如何进行亲子阅读的？”畅聊话题中，我们找到了方法，卓群妈妈分享的“阅读点心”时间，告诉大家坚持的重要性，津硕妈妈体会到亲子阅读对亲子关系的疗愈，倡导大家营造有爱的氛围……家长的教育理念在潜移默化中发生变化。 畅聊日——老师用专业提升畅聊效果 老师是专业的，很多时候体现在对家长教育理念的引领上，不管是哪个畅聊话题，我们都会根据家长的分享进行个别化的指导，并进行总结提升。所以，畅聊日活动对老师提出了更高地要求。