《二氧化碳和一氧化碳》的教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 《二氧化碳和一氧化碳》的教学设计 授课人乔冬峰 原阳县师寨镇第一初级中学 教材解析 碳的化合物种类好多，而碳的氧化物（二氧化碳与一氧化 碳），不单与学生平时生活亲密相关，同时也是初中化学元素 化合物知识中特别重要的一部分：初中化学的好多反响都与碳 和碳的氧化物相关。二氧化碳的性质和用途，可为学生后续阶 段化学的学习打基础。 学情解析 1、二氧化碳是学生身边的物质，涉及到人们的平时生活， 人们的生命健康和安全，大气环境的变化。所以，在教学过程 中，可紧密联系实际，考虑把学习者原有的知识经验作为新知 识的生长点，引导学习者从原有的知识经验中，生长新的知识 经验，有助于拓宽学生的知识面，防备机械学习。 2、学生已学习了二氧化碳的实验室制法，所以可让学生用 自己制取的二氧化碳完成性质探究牢固旧知并实现新旧联系， 成立网络。 3、基于学生的年龄及认知水平，需整合教材并增加探究实 验。 教学目标 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellent