幼儿园大班语言《真正的想法》活动教案.docVIP

幼儿园大班语言《真实的想法》活动教课设计 活动目标1、理解故事内容,懂得向朋友表达自己真实的想法才会防止误解,即便好意做了错事也要致歉等表示遗憾道理。 2、能与伙伴增强合作表演故事,领会说出真实想法,与伙伴女伴和平共处的快乐心情。 活动准备《真实的想法》教课挂图、教师教课资源、语言CD（盒带）活动过程1、分段叙述故事,理解故事内容。 （1）请幼儿听故事到他手指轻轻一勾,就能帮小乌龟提起手 提袋。听完后请幼儿说一说这时候皮皮狗的心情是如何的？请幼儿学一学用前臂勾、用手拧、踮脚尖的动作。学一学高兴、骄傲时的表情。 （2）幼儿转而听故事到但是你瞧瞧,他们几个淡黑的小嘴噘的比我的嘴还尖呢。听完后再次议论：皮皮狗这样做对不对？说一说这时候皮皮狗的心情是如何的？你什么时候受过委屈？受委屈时你的 心情是如何的？请幼儿学一学拽、推、扯的动作。做一个悲伤、委屈的表情。 3）幼儿集中精力听故事到我理解了。皮皮狗点了点头。请幼儿议论：皮皮狗是否是在愚弄小伙伴？他真实的论调是什么？猜 一猜接下来他会怎么做？ 4）幼儿持续听故事到结束,请幼儿说一说,皮皮狗是怎么说的？怎么做的？ 小结：和朋友相处时,要把自己的作法说出来,即便认可错误好意做了错事也要致歉。 2、看图片或教师教课资源班主任赏识故事,并进行表演。 1）实况转播教师教课资源,完好赏识故事。 2）两人一组分角色,学说山羊老师和皮皮狗对话的个别。 活动延长充分运用生活环节,请幼儿阅读幼儿学习资源（1）第26至29页,聆听语言光盘；地区文艺活动时表演故事；以皮皮狗说出真实的想法为内容改编故过后并进行表演。 活动次活动经过分段叙述故事情节,设计有关发问,指引幼儿睁开议论,让幼儿学做舞步等,可以帮助幼儿理解了故事情节,让幼儿懂得熟悉了和朋友相处时,要把自己的想法说出来,终不会被他人误解,即 使好意做了错事也要认可错误的道理。幼儿在掌握故事的基础上,学说表演故事见面环节,掌握的不够好。还需在地区活动时持续进行合作表演。