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幼儿园大班语言公然课《全世界都是我的家》
设计企图：《全世界都是我的家大》是一首充满想象的诗,应用了大批的排比句,画面感强,有条有理。老师经过指引性的发问,让孩子充分认识人物形象与想象诗歌的情节,让孩子在不停思虑和表达中理解诗歌,并能以多种方式朗诵诗歌。
活动目标：
1、体验大自然的美,激发幼儿热爱大自然的美好感情。
2、认识长诗充满想象的境界,知道全世界的人、事、物都是一家人,3、理解诗歌粗心,能有感情的朗诵诗歌。
4、能以分反面角色表演和接龙的形式表演诗歌。
活动准备：
1、《全世界都是我的家》教课PPT2、挂图：大海、丛林、动物、高峰、流水、平原、地球3、知识准备：成人提早认识拇指姑娘、丑小鸭、小精灵的故事。
活动过程：
（一）、讲话导入：
发问：1、小朋友们你们知道世界有多有大吗？世界都有什么
呢？
出示挂图,指引幼儿说出大自然中的动植物。
2、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我们构成了一个家庭,但我们还有一个大家庭,你们知道是什么国家吗？
出示挂图,让幼儿察看地球,我们全世界许很多多的国家都是住在地球上,因此全世界就是小家一个大家庭,我们要爱惜地球上的每同样物件,和每一个人。
（二）、察看PPT里的图片,理解诗歌粗心,并能用可信语言
表达。
（1）发问：1、图面之中的小朋友在干什么？她画了什么呢？
2、中学生想象力真丰富,我们一同来听听诗歌里说的是否是和小朋友想象的同样？
（2）、教师有感情的朗诵诗篇,幼儿赏识。
发问：诗作的名字是什么？你听到了哪些单词？
3）、教师逐句解说图中的内容1、第一句：我喜爱大丛林。你们喜爱大丛林吗？为何？
2、第二句：我喜爱小精灵。你们在哪里看见过雪人,小黑是什么样子的？你们喜爱吗？
3、第三句：我喜爱拇指姑娘和她和善的心。你们了解拇指姑娘吗？为何写道她有和善的心啊。
4、我喜爱白雪公主,白雪公主美丽、温柔,大家都喜爱。但诗歌里说我最爱丑小鸭,你们知道她喜爱丑小鸭的什么吗？
5、我喜爱欣欢青蛙王子蹲在井里干什么？
6、我喜爱好多好多的什么？
7、我要为他画一个什么？
8、我梦想变为什么？
9、我梦想的全世界都是什么啊？
10、我梦想自己快乐的长大,走遍什么也不怕啊？
小结:诗歌里的小朋友特别喜爱格林童话,喜爱世界上好多、好多的东西,因此她把全世界自己独爱的东西,都画进了自己的家,这真是一个很有爱心的爸爸妈妈,老师也好喜爱她。
（4）幼儿跟从随其老师完好地朗诵一遍诗歌。
（三）、表演诗歌1、将幼儿分红五组,以接龙的方式朗诵诗
歌。
2、请七个小朋友分别饰演：丛林、精灵、拇指姑娘、白雪公主、丑小鸭、青蛙王子、天使,教师和剩下的幼儿说旁白。
（四）、结束集体配乐朗诵诗歌开打活动要点：理解诗歌大
意,知道全世界的人、事、物都是一家人,并能有感情地歌唱诗歌。活动难点：能以分角色表演和的形式表演诗歌。
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