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幼儿园大班语言儿歌错了歌
教课目标及要求：
1、经过学习,幼儿学会娴熟的弹唱儿歌,并学会圣埃蒂安德正确的儿歌2、学习词语：游泳;快乐。
3、勤苦研究幼儿的察看力和鉴别是非的能力。
教课要点：幼儿学会娴熟的背诵儿歌。
教课难点：经过学习原儿歌,幼儿会创编儿歌。
教课准备：教课课件。
教课过程：
一、开始部分1、幼儿直入听音乐开火车入健身房。
2、教师以讲话的引出课题。
师：今日,我们到达了错了王国二、基本部分１、教师播放课件,幼儿赏识。
幼儿赏识来得及此后发问：
（１）、儿歌叫什么名字？
（２）、错了王国里都有谁？
２、教师示范朗读儿歌第二遍,幼儿赏识。
①、要求幼儿仔细听,并回答下列问题：
儿歌里说的对吗？哪些地方说的不对？为何？
②、教幼儿学习想像词语：游泳;快乐,并鼓舞幼儿用词言
谈。
3、学习朗读儿歌教师教幼儿分句学习朗读儿歌,要求幼儿发音正确,吐字清楚。
3、为儿歌改错教师分步播放课件,因幼儿察看,谈谈那些地方死活了？应当如何更正？
4、创编儿歌教师小结幼儿改错学童的内容,并让幼儿用原儿歌的句式说出来,创编一首正确的儿歌。
5、完好的朗读儿歌教师播放课件,让幼儿看着课件,将将原儿歌和创编后的儿歌连起来完好的朗读一遍。
三、结束部分１、教师德博瓦桑县上课状况,教育幼童从小要学会鉴别是非。
２、教师让幼儿自由组合表演儿歌。
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