幼儿园大班语言儿歌教案《小老鼠玩电脑》含反思.docVIP

幼儿园大班语言儿歌教课设计《小老鼠玩电脑》含反省 大班语言儿歌教课设计《小老鼠玩电脑》含反省合用于大班的语言主题教课活动中间，让幼儿能运用手偶独断表演儿歌，理解儿歌内容，学会说儿歌，体验说儿歌的乐趣，快来看看幼儿园大班语言儿歌《小老鼠玩电脑》含反省教课设计吧。 教课目的： 理解儿歌内容，学会说儿歌。 能运用手偶勇敢表演儿歌。 领会说儿歌的乐趣。 让幼儿感觉歌曲高兴的学童节奏。 培育幼儿的音乐节奏性，家产发展幼儿的表现力。 教课要点难点： 要点：理解儿歌内容，学会说儿歌。 难点：能运用手偶勇敢表演儿歌。 教课准备： 电脑模型一个，教师教具小老鼠、巨花猫手偶各一个。 儿歌表示图一幅。 幼儿学具小老鼠、大花猫手偶各16个。 教课过程： 一.激发幼儿兴趣，引出课题。 讲话：教师出示电脑模型，“小朋友，这是一台电脑，那你们知道电脑系统都微电脑有什么用吗?”幼儿自由回答。 老师:电脑有好多用途,给我们生活带来了好多简略，是我们生活 的好帮手，小朋友是否是最爱都喜爱玩电脑呀?幼儿回答 老师：“有就算可爱的小老鼠，它也喜爱玩电脑，但是它埃库谢在玩电脑发生了一件意想不到事情，你们知道究竟发生了什么会发生案子吗?小朋友听。” .幼儿学说儿歌 教师演示教具，说儿歌，发问：究竟发生了什么事情呢?幼儿回 答。 教师：“小老鼠究竟要在电脑上找什么?为何小老鼠逃跑了呢? 请小朋友再听一遍。” 出示儿歌表示图，幼儿想一想图赏识儿歌，并回答下列问题。(教职职工边指图边示范) 教师教幼儿叠词：蹦蹦跳跳、咔嗒咔嗒，并做出下述的动作，加深幼儿不停增强对词汇的进一步理解。 教师：小老鼠看见大花猫会怎么样呢?(惧怕) 教师：小老鼠惧怕的时候会是什么表情?(吓一跳) 幼儿看班主任表示图与老师学说儿歌。 a.老师大点声，小朋友小点声，与幼儿一同说儿歌. .幼儿看简略图自由练习说儿歌，教师指导。(“老师看哪个小朋 友最初记着儿歌内容。”) 幼儿分组到前面说儿歌。 幼儿做动作写道儿歌。 .表演儿歌 鼓舞幼儿带备带上小老鼠和大的花猫的手偶有表情的来表演儿歌。 附儿歌： 小老鼠玩电脑 小老鼠玩电脑，蹦蹦跳跳真灵便。咔嗒咔嗒按鼠标，想把美味菜单找。 翻开窗口吓一跳，蹿一只大花猫。哎呀呀不得了，吓得老鼠连忙 逃。 教课反省： 从效劳的状况来看，我感觉自己在讲堂上的组织语言还有待增强，怎样让孩子对你的发问或是小结能更好的理解、理解，是自己在此后的中才需要关注的一个重要方面。 小百科：计算机(computer)俗称电脑，是现代一种用于高速的电子计算机器，能够或进行数值计算，又能够进行逻辑计算，还拥有储存记忆工具。是能够依据程序代码，自动、高速办理海量数据的现代化智能电子设施。由硬件系统和软件系统管理系统所共同构成，没有嵌入式安装任何软件的计算机称为裸机。可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类，较超前高水平的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。