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幼儿园大班蒙氏数学《6的加法》
活动目标：
1、学习按所出物件列算式，进一步理解加号、等号的含义。
2、经过游戏壮大幼儿对6的加法的练习。
3、幼儿能在游戏中体验感觉共同游戏的快乐。
活动准备：
1、教具：实物卡、看图列算式卡2、学具：看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数等活动过程：
一、预备活动。
师生相互问候。走线，线上游戏：找朋友。幼儿每人持一张1
---10的卡片走线，老师举起两张数字卡如5，它的相邻数量好朋友（拥有数字卡4和6的幼儿）向圈中跳一步再回到线上，游戏可频频进行。
二、活动过程1、复习6以内数的构成碰球游戏师：我们来玩一玩搏斗游戏碰碰球的游戏，我和你合起来是5，嘿嘿，我的2球碰几球？
幼：嘿嘿，我的2球碰3球。师：我和你合起来是6，嘿嘿，我的4球碰几球？
幼：嘿嘿，我的4球碰2球。。。。。
2、出示实物卡，复习6的构成，引出6的加法师：看，看这张图上时有几个小猫啊?
幼：6只师：前一次啊我们分过帮这些小猫分过类了，此刻我们来动动脑筋，怎么样用算式则表示二、引出新游戏出示看图列算式
算数卡，请幼儿操作三、分组操作（1）看图列算式（实物卡、数字卡）
2）6的构成卡（3）看图分类计数或用算式记录（4）可看实物用算式记录（5）算式接龙四、归纳评论集体考证部分幼儿的卡将操作卡。
夸奖仔细操作的幼儿，鼓舞其余幼儿。
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