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演讲与口才课程教学大纲 一、课程基本信息 课程中文名称：演讲与口才 课程英文名称：Public Speaking 课程代码：SF0501011954 学分与学时：2学分 34学时 课程性质：专业拓展课程 授课对象：汉语言文学（师范）专业 二、课程教学目标与任务 1．本课程主要培养学生正确把握演讲与口才的特点、运用语言表达的技能、规律以及在不同语境中语言的灵活运用的能力。 2．要求学生掌握一般口语交际技能、演讲与口才的基本技能以及特定的职业口语风范与从业规范，为今后工作做好准备。 三、学时安排 章节（或序号） 内容 理论学时 实验（实训、 上机等）学时 备注 第一章 演讲理论 4 第二章 有声语言 4 4 第三章 态势语言 2 2 第四章 拟稿演讲 2 4 第五章 即兴演讲 4 2 第六章 求职口才 1 2 第七章 主持人口才 1 2 四、课程教学内容与基本要求 第一章 演讲理论 教学目标： 1.了解演讲的含义、本质、特点、作用、演讲的功能分类 2.掌握演讲的内容分类、演讲的表达形式分类、听众的心理、演讲者的心理、怯场心理及其克服 教学重点： 1.演讲的特点；演讲的分类 2.怯场心理及其克服。 教学难点： 怯场心理及其克服 教学内容： 第一节 演讲概述 主要内容：演讲的含义、本质、特点、作用；演讲的功能分类；演讲的内容分类演讲；演讲者的心理、怯场心理及其克服 第二节 演讲的分类 主要内容：演讲的功能分类；演讲的内容分类 第三节 演讲的心理 主要内容：演讲者的心理、怯场心理及其克服 第二章 有声语言 教学目标： 1.了解有声语言的含义及作用、特点、朗诵的含义及作用 2.掌握有声语言与演讲的关系、声带训练技巧、呼吸训练技巧、共鸣训练技巧、吐字训练技巧、朗诵的技巧、朗诵朗读与演戏的区别 教学重点： 1.有声语言的含义、特点 2.朗诵的技巧 教学难点： 声带训练技巧 朗诵的技巧 教学内容： 第一节 有声语言概述 主要内容：有声语言的含义及作用、特点、朗诵的含义及作用。 第二节 有声语言训练内容 主要内容：声带训练技巧、呼吸训练技巧、共鸣训练技巧、吐字训练技巧、朗诵的技巧、朗诵朗读与演戏的区别 第三章 态势语言 教学目标： 1.了解态势语言的含义、态势语言运用的原则 2.掌握态势语言的使用技巧、表情与眼神使用技巧、态势语言四忌 教学重点： 1.态势语言的使用技巧 2.表情与眼神使用技巧 教学难点： 态势语言的使用技巧 表情与眼神使用技巧 教学内容 ： 第一节 态势语言概述 主要内容：了解态势语言的含义、态势语言运用的原则 第二节 态势语言的使用技巧 主要内容：态势语言的使用技巧、表情与眼神使用技巧、态势语言四忌 第四章 拟稿演讲 教学目标： 1.了解拟稿演讲的含义、作用 2.掌握演讲稿的种类、演讲稿的写作技巧、演讲稿写作要求、拟稿演讲技巧 教学重点： 1.演讲稿的写作技巧 2.拟稿演讲技巧 教学难点： 拟稿演讲技巧 教学内容 ： 第一节 拟稿演讲概述 主要内容：拟稿演讲的含义、作用 第二节 拟稿演讲的特点 主要内容：演讲稿的种类、演讲稿的写作技巧、演讲稿写作要求、拟稿演讲技巧 第五章 即兴演讲 教学目标： 1.了解即兴演讲的含义、特点、类型 2.掌握心态稳定技巧、话题选择技巧、思路构建技巧、语言表达技巧、即兴演讲的要求 教学重点： 1.心态稳定技巧 2.语言表达技巧 教学难点： 心态稳定技巧 语言表达技巧 教学内容 ： 第一节 即兴演讲概述 主要内容：即兴演讲的含义、特点、类型 第二节 即兴演讲的技巧 主要内容：心态稳定技巧、话题选择技巧、思路构建技巧、语言表达技巧、即兴演讲的要求 第六章 求职口才 教学目标： 1.了解求职口才的含义、特点 2.掌握求职自我介绍的口才技巧、展示亮点的口才技巧、解释弱项的口才技巧、求职应对尴尬的口才技巧 教学重点： 1.求职自我介绍的口才技巧 2.展示亮点的口才技巧 教学难点： 展示亮点的口才技巧 职应对尴尬的口才技巧 教学内容： 第一节 求职口才概述 主要内容：求职口才的含义、特点 第二节 求职口才的技巧 主要内容：求职自我介绍的口才技巧、展示亮点的口才技巧、解释弱项的口才技巧、求职应对尴尬的口才技巧 第七章 主持人口才 教学目标： 1.了解主持人口才的含义、特点 2.掌握会议主持、活动主持、主持人的语言特点、主持人的要求、主持人语言常见的问题、主持风格与临场应对技巧 教学重点： 1.活动主持 2.主持人的语言特点 教学难点： 1.活动主持 2.主持风格与临场应对技巧 教学内容： 第一节 主持人口才概述 主要内容：主持人口才的含义、特点 第二节 主持人的语言技巧 主要内容：主持人的语言特点、主持人的要求、主持人语言