小学低年级数学游戏与实践相结合的体验式教法分析.pdfVIP

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2023-03-20 发布于四川
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小学低年级数学游戏与实践相结合的体验式教法分析.pdf

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小学低年级数学游戏与实践相结合的体验式教法分析摘要：小学低年级数学教学需结合学生的认识水平、智 10 元钱，在超市中购买了一块橡皮（1.5 元）、一个笔记本（3 力发展规律以及个性特点科学选择教学策略和教学形式，将元）、一根铅笔（2.5 元），小红给小明 10 元，小明应找给小红几游戏与实践有机结合，以促进学生学习能力的提升与逻辑思元？利用这一情境，教师可组织全班学生扮演情境中的角色，维的转变。文章结合实际案例，就低年级数学教学中游戏与自己买东西，自己计算。将游戏、数学知识与生活实践有机结实践相结合的体验式教学方法作简单探究。合，让学生在真实的生活体验中获得对知识的正确理解，促进关键词：小学低年级；数学教学；游戏；实践；体验式教法对知识的运用，有效提升学习效率。三、创建实践平台，让学生在体验中学习随着新课改的不断深入，小学数学教材也在不断地调整、