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《精彩的戏曲》教学设计
课题 精彩的戏曲 单元 第 9 课 学科 美术 年级 六年
级
本节课是“综合探索”学习领域的内容。教材的意图是通过欣赏中国戏曲丰富
教材 多彩的表演形式及生动形象的脸谱艺术,激发学生的学习兴趣。了解京剧特有的
分析 语言艺术和欣赏方法,进而激发学生热爱中国传统的戏曲艺术,达到传承与弘扬
的目的。
1、艺术表现:通过学习,了解脸谱艺术的特点,谱式,色彩等方面的基础知识,
并加以运用和绘制。
核心 2、创意实践:能根据人物的特征进行设计制作自己喜欢的脸谱;大胆准确地表
素养 达自己对戏曲人物的理解,敢于展示自己的个性。
目标 3、审美感知:通过学习,激发学生关心中国传统艺术的情感,了解中国戏曲艺
术独特的美。
4、文化理解:了解中国戏曲特别是京剧的文化、历史和艺术特色。
重点 通过了解戏曲艺术的有关知识,加深对民族传统文化的了解。学生尝试绘制京剧
脸谱表现自己对戏曲艺术的理解,表达对民族传统艺术和美好生活的热爱之情。
难点 掌握京剧脸谱的绘制步骤以及色彩与人物关系的的搭配,能体现出人物的个性特
征。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、导入: 认真观看视 激发学生学生
1、了解戏曲:视频播放唱脸谱。 频 热情
2 、出示学习单:
1)你知道戏曲的起源吗? 对中国传统文
2 )我国大约有多少个地方戏曲剧种? 快速进入课 化(京剧艺术)
3 )你对我国的国粹京剧还有哪些了解? 堂氛围 进行深入学习。
讲授新课 1、我国的戏曲有多少种类?你能讲一讲吗? 了解戏曲知 培养学生自主
全国有 300 多个戏曲剧种,其中最有代表性 识 探究、观察、想
的京剧、豫剧、越剧,被誉为中国戏曲三鼎 象。
甲。其他戏曲剧种有:评剧、河北梆子、秦 学生感到国
腔、二人台、黄梅戏、花鼓戏、藏剧、皮影 粹京剧的博 培养学生关注
戏等。 大精深认真 民族戏曲艺术
2 、戏曲的种类: 听仔细观察 的发展,热爱民
京剧 越剧 黄梅戏 豫剧 族艺术,了解戏
比较几个剧种的不同点 曲与美术的关
影响最大的戏曲:京剧 系。
3、探讨京剧: 学生回答
(1)什么是京剧:京剧是在北京形成的戏曲
剧种之一,至今已有将近二百年的历史。它
是在徽调和汉戏的基础上,吸收了昆曲、秦
腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而 同桌之间相 开阔学生眼界,
形成的。它是我国的国粹。
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