陀螺（教案）（表格式）-苏教版劳动三年级下册.pdfVIP

陀 螺 一、教学目标 1. 了解陀螺的结构和特点。 2. 学习使用纸条和牙签等材料制作一个简易的手捻陀螺。 3. 提高观察研究能力和动手实践能力，在技术活动中养成认真仔细、严谨操作的习惯。 二、重点难点 1. 教学重点：纸捻陀螺的制作。 2. 教学难点：陀身定位和卷纸带。 三、教学准备 1. 教师准备：牙签、纸条、双面胶、范作、导学单等。 2. 学生准备：纸条、牙签、装饰小物件、彩笔、剪刀、双面胶等。 四、教学过程 教学 教师活动 学生活动 说 明 环节 1. 课前热身：播放街头玩陀螺 观看视频，明确 激发学习兴 视频锦集。 课题。 趣。 2. 提问：同学们，你们玩过陀 交流归纳。 从比赛规则 导入 螺吗？在陀螺比赛时，如果请你们来 中提炼出陀螺质 新课 当裁判，你们打算如何来判定输赢？ 量标准：转得稳， （3 总结：好陀螺一定能转起来，而且转 转得久。 分钟） 得稳，转得时间久。 3. 发出邀请：你们这么熟悉比 三位学生被聘 为 班级 陀 赛规则，现在就聘请你们成为班级陀 为总决赛裁判。 螺争霸赛做铺 螺争霸总决赛裁判。 垫。 1. 提问：大家想不想做个陀螺 观察范作，研究 了 解 陀 螺 来参赛？老师带了个陀螺，请先观察 陀螺各部件。 的基本组成部 一下陀螺有几个部分组成？ 件。 （板书：中心轴 陀螺身） ● 中心轴：那么这根竹签插在陀 观察竹签位置。 在 劳 技 课 螺的什么位置？是的，竹签正好插在 堂，范作是一个 陀螺的中心，所以它是陀螺的中心轴。 极其重要的教 今天我们就用迷你型竹签——牙签 学辅助材料。通 来制作中心轴。注意，在制作时千万 过观察、拆解范 别戳伤自己和同学。 作，用看一看、 与老师合作拆 ●陀螺身：这个大圆盘就是陀螺 摸一摸、想一想、 解陀身，观察制作材 的身体——陀螺身(板书 陀螺身)。 说一说等方式 ， 料和探究制作方法： 那它是用什么材料制作的？我们不 引导学生探究