初中音乐人音七年级上册（2023年新编） 劳动的歌《军民大生产》教案—黎瑛.docxVIP

《军民大生产》教案 底蓬中学黎瑛 教学内容： 1、知道劳动号子的音乐特点，初步了解劳动号子和创作劳动歌曲的关系。积极参与劳动号子的创编活动。能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣，喜欢演唱、聆听教材中的号子和劳动歌曲。 2、演唱《军民大生产》这首民歌，演唱时声音要富有弹性，能够表现出歌曲的劳动节奏特点及乐观情绪。 3、通过学习演唱《军民大生产》，体验号子和劳动歌曲的风格与特点。 教学目标： 【知识与技能】掌握劳动号子的概念特点及分类，学生能够完整、有表情的演唱歌曲。 【过程与方法】通过体验法和小组合作探究法，学生能够完整表现歌曲，体会歌曲的精神 内涵。 【情感与态度价值观】完整而充分地聆听歌曲，在了解特点的基础上感受歌曲带来的鼓足干劲儿 的场景，激发学生对民族文化的兴趣，弘扬民族音乐。 教学重点： 完整演唱歌曲《军民大生产》完成领唱齐唱和轮唱。 教学难点： 学习、体验、表现劳动歌曲中的节奏特点及乐观情绪。 教学准备： 电钢、多媒体、伴奏乐器教学过程： 一、导入1、播放《船工号子》视频（同学们知道视频里面的人物是在做什么吗？这样的歌曲给我们什么感觉呢？） 2、教师小结学生的回答。（交代劳动歌曲）3、今天老师也带来了一首劳动的歌曲同学们先听一下。 二、学习歌曲1、听歌曲示范唱。 2、说说这首歌曲的给你听了之后会联想到什（轰轰烈烈的劳动场面、开荒种地、纺线织布）师：是的，这首歌曲是陕甘宁边区