《登鹳雀楼》教学实录及反思.docxVIP

《登鹳雀楼》教学实录及反思  教学目标：1、学会本课的生字。 2、能正确、流畅地朗读、背诵课文。3、初步培育同学的观看力、想像力，感悟诗人主动向上、高瞻远瞩的胸襟，略知只有站得高，才能看得远的人生哲理。教学重点：诵读诗文，理解其意思，感受其意境教学难点：感悟只有站得高，才能看得远的人生哲理教具预备：多媒体课件教学过程：一、谈话导入师：今日老师给同学们带来了一座楼〔出示课件〕，它叫鹳雀楼，谁来叫叫它的名字〔板书，指名读〕。想知道它名字的来历吗？请看〔出示课件〕。说到鹳雀楼，自然会使我们想到唐代的大诗人------王之涣，他的一首诗特别出名，那是他登上鹳雀楼，看到落山的太阳和奔腾的黄河水，想了许多许多写下的《登鹳雀楼》〔补充板书，并解题〕指名读，齐读，读准登。让我们一起来了解一下王之涣和他的这首诗吧。〔出示课件〕生：同学自由练读古诗。师：边读边想：诗人在楼上会看到什么？想到什么？〔师板书诗句、诗人〕二、新课讲授〔一〕、学习生字师：老师把这首诗中的生字单列了出来，请你们自己来读一读，认一认。〔出示课件，指名读，开火车读〕生：同学自由练读词语。师：你会写这些字吗？说说你的记字方法，能为生字找找伴侣吗？重点讲几个难写字雀、楼、欲、依、更。生：楼把数学的数换个偏旁就得到了，雀把精确的准两点水旁换成小字头等。生：说了不少字的组词。生：按笔顺描红一遍，留